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《鸭子骑车记》教学设计
【教学目标】
1.师生共同读绘本《鸭子骑车记》,了解阅读绘本的方法,享受阅读的快乐。
2.学习鸭子和动物们敢想敢做敢尝试的精神。
【教学过程】
一、创设情境,设置悬念,导入话题
1.猜谜语,激发交流兴趣。
师:同学们,我今天到底要干什么呢?咱们就“骑驴子看唱本——走着瞧!”先来猜一则谜语:
手把车头稳当当,
脚踩踏板一二一。
抬头挺胸向前看,
摔倒之后再爬起。
(猜一项运动)
2.
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