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小学2021学年第一学期数学教研组经验总结材料撰写人：___________日 期：___________ 小学2021学年第一学期数学教研组经验总结材料 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 小学2021学年第一学期数学教研组经验总结材料 本学期学校领导的精心安排下，我们数学教研组___教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 、培训学习 本学期我们利用统一的教研活动时间___教师进行学习培训，学习各年段的教材介绍和名师优秀案例，观看专家有关讲座、优秀课例等，并写出心得体会，通过各种培训使教师进一步明白自己的发展方向和加深对教材的理解。 、教研沙龙 ①专题研讨式教研沙龙，每次就一个话题展开讨论，教师结合教学实践进行沙龙式研讨，各抒己见，畅所欲言，通过沙龙对教师不易理解或存在争议的问题进行澄清，或对教学策略进行最优化的讨论 ②观看案例后进行教研沙龙活动，从而促进教师学习的深度化。 3、教研课 教研课将采用同课异构或专题课的形式开展，具体实施如下 ①、本学期教研组将分为低年级组，中年级组，高年级组，教研课以组为单位进行。 ②、每位老师本学期至少上公开课一次 ③、每次教研课活动分为三个版块课堂+专题讲座+评课+反思。 各年级确定好教学主题，定好教研课题目，每次活动由两位老师进行上课，一位老师进行讲座，讲座的老师不上课，然后教研组所有成员___听课，评课，每位老师针对课各抒己见，人人发言，给每堂课提出针对性建议或整改措施，每位上课老师听取意见后，形成自己的反思，这样人人参与，努力提高教师课堂教学水平。 ___、___备课 ①专题整理每位教师通读教材，然后根据自己的理解选一个专题进行整理，可以用思维导图的形式进行展示，了解知识的前后联系，承上启下，然后同专题成员在一起互补不足，形成完整的思维导图以供其他老师参考。 ②复习，试卷讲评课整理每次以一种类型的课为主进行讨论（着重围绕期中、期末复习课、练习课、试卷讲评课的研究），每位老师及时总结经验、推广典型，抓住每种课型的基本特点，逐步提高每个教师的执教能力。 5、教学资源库 要求每个年级对各单元各知识点都要做适当的拓展并做好资料收集，定期上交，每个年级都要形成一个资源库。 6、教学常规 把数学的常规要求细化到每个环节，对教师的课堂，学生的反馈，作业的批改，优生的提高，学困生的转化等均作出明确要求。 常态课课前要认真备课，做到不备课不上课。上完课后对本课内容要进行二次复备，找出自己本堂课的不足与长处，取长补短。 练习课，试卷讲评课要求教师在上课前做过每一道题目，有不明白的一定自己先要弄懂了才能进教室上课 作业作业要求明确，竖式等于号用直尺，作业版面整洁，平时坚持不懈的强调，作业批改要认真，做到有做必批，有错必改。 提优补差适当利用分层作业，因材施教等各种办法来提高。 7、专题检测 定期对一到六年级的计算，解决问题，空间等进行专题检测，检测后做好分析对抽测结果不好的班级要提出明确整改措施，并将择期再次进行检测，努力让各个年级各个班逐个过关，力求抓好每个年级的基础。 8、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点 每一次活动我们都在努力参与，但还有些许瑕疵，所以下学期还要继续努力。 ①积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。 ②进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。 ③进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。 第PAGE页共NUMPAGES页 小学2021学年第一学期语文教研组工作总结 一学期即将结束，回顾我们教研组所走过的串串足迹，倍感欣慰。本学期，我们教研组教师在学校领导和学校教科室的关心和指导下，团结协作，紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，现小结如下 一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。 教研活动一周___备课，一周___学习。___学习是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教研组在活动中重温了《课程标准》，吃透教材。教研组还采用播放电子视频的方式让教师了解名师上课的实况。除