杨万里诗歌鉴赏试题阅读专题 .docx

杨万里诗歌鉴赏试题阅读答案专题 (2) 杨万里诗歌鉴赏试题阅读答案专题 (2) 杨万里诗歌鉴赏试题阅读答案专题 (2) 杨万里诗歌鉴赏试题阅读答案专题 杨万里诗歌鉴赏试题阅读答案专题 杨万里诗歌鉴赏试题阅读答案专题 一 阅读下边一首宋诗，回答下列问题。 三江小渡 杨万里 溪水将①桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不论风波去又来。 【注】①将：行，流过。 参照译文 溪水流过桥后就不再回来，小船还得靠短篙撑开。交情就是要像山溪渡那样长久不变，不论风吹浪打永久还在。 作者介绍：杨万里，字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪人。历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。他是南宋优秀的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后代推为“南宋四大家”。 诗人采纳什么手法表达作品的要旨？试联合全诗作简要剖析。 本诗的“诗眼”是什么？ 参照答案 全诗采纳对照、比喻以及象征等手法。用“溪水将桥不复回”与“不论 风波去又来”进行对照； 以“山溪渡”比喻“交情”； 给予“山溪渡”、“风波”象征意义，进而表达了友谊长久不变，能经得刮风波考验的要旨。 交情 二 插秧歌 杨万里 田夫抛秧①田妇接，小儿拔秧大儿插。 笠是兜鍪②蓑是甲，雨重新上湿到胛③。 唤渠④朝餐歇半霎，低头折腰只不答。 秧根未牢莳未匝⑤，照料鹅儿与雏鸭。 【注】莳：移栽种物。这里指插秧。 ①抛秧：插秧前，须将秧苗从秧畦拔出，捆成小捆，扔进稻田，叫做抛秧。 ②兜鍪：古代打仗所用的头盔。蓑：即蓑衣，用草或棕制成，披在身上的防雨用 具。甲：用金属或皮革制成的护身装备。 ③胛：肩胛骨。 这里指肩膀。 ④渠： 他，代词。朝餐：吃早餐。半霎：很短的时间。⑤匝：满。未匝：指这块田里还没有栽插完成。 此诗是一幅描述农忙节气的民俗图画，此中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”，实则可谓“神来之笔”，请作简要赏析。 这首诗句句平和自然，却又不乏奇特快语，请联合任意一联诗句进行赏 析。 插秧节气农家的忙碌在诗中有哪些详细表现？请加以归纳。 “笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪一种修辞手法？简要说明其表达成效。 第四联是田夫回答田妇呼唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，这该怎么理解？ 参照答案： 此句在构造上有承前启后的作用；内容上用“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”， 有一股火药味儿， 示意抢插稻秧就像一场紧张的战斗； 也突出了农忙抢种的题旨。 示例：首联写如火如茶的劳动场面，“抛”、“接”、“拔”、“插”，四个动词，正确详细平实，又可示意分工明确； 颔联点明雨中抢插的情况， 以“盔甲”防备之严，雨水仍旧难免重新上流入脖颈并沾湿肩膀，不难领悟春雨之密、 之急、之大；颈联写劳作的忘我程度，家人送饭让歇一会儿却无人答话，连仰头看一眼的时间也没有， 这样便写出抢插的紧张程度； 最妙的是尾联写出全家其乐滋滋的画面， 模拟田夫口吻说这块田还没插完， 让连忙照看好那帮鸭鹅， 把送饭的也拉上差了。作者运用口语化的语言，任意撷取田夫的肢体动作和对答语言， 使读者有身临其境之感。 全家参加，冒雨进行，顾不上吃早餐和歇息。 比喻。说明插秧就是一场抢时节的战斗，突出了劳动的艰辛。 “只不答”是说田夫没有答应“朝餐”“歇半霎”；第四联是提示田妇看守好家里的鹅鸭，防备它们到田里作践。 三 阅读下边一首宋诗，回答下列问题。 南溪初春① 杨万里 还家五度见春容，长被春容恼病翁。 高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。 卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。 更入新年足新雨，昨年未当好时丰。 【注】①本诗是作者暮年离职家居时期所作。 1．请分别指出一、二两联使用的表现手法，并加以赏析。 2．作者写“南溪初春”抒发了哪些感情？ 参照答案 1．第一联：对照。将春容与病翁进行对照。第二联：借景抒怀。借桃红柳绿的初春色色抒发喜欢之情。 2．①叹老却不服老的情绪。②对家乡的热爱。③关怀民生。 四 阅读下边一首宋诗，回答下列问题。 春晴怀故园海棠二首 其一 故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。 万物皆春人独老，一年过社燕方回①。 似青似白日浓淡，欲堕还飞絮来往。 无那②风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。 其二 竹边台榭水边亭，不要人随只独行。 乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。 一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。 只欠翠纱红映肉③，两年寒食负先生④。 【注】①社：社日。古时祭灶神之日，有春、秋二社，春社是向社神祈请丰年之祭，秋社是收获后报谢社神之祭。②无那：无奈。③翠纱红映肉：语出苏 轼诗《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也》 ：“朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。 ”形容海棠的淡红浅晕。 ⑤末两句作者原注： “予昨年正月离家之官，盖两年不见海棠矣！” “万物皆春人独老”一句运用了什么手法？表达了诗人如何的思想感 情？ 人们常用“秀色可餐”