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英语教师如何适应新课标教学
在新一轮基础教育改革的今天, 教师正面对着一个新的课程环境, 新的课程研究模式, 一个要求教师角色向广度延伸, 向深度扩展的时代背景。 在这个传统教育方式与现代教育方 式激烈对峙的转型时期, 交织着教师的退缩, 彷徨,奋进的各种心态。 课程改革的基础是教师,没有高素质的教师队伍, 改革就难以成功。 但象高素质的人才只能在改革之中而不能在 改革之前产生一样, 课程改革所需要的高素质的教师只能在改革中造就。 所以,在英语新课标实施的过程中, 我们英语老师究竟如何去应对这种改革背景, 全面提高自身素质就成为新程实施成功与否的关键所在。
一转变教育理念,迎接
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