幼儿健康教育活动方案.docx

幼儿健康教育活动方案 幼儿健康教育活动方案 PAGE 幼儿健康教育活动方案 少儿健康教育活动方案 少儿健康教育活动方案 1 一、指导目标： 1、本学期持续对全园少儿展开心理健康教育及心理辅 导活动，使少儿不停正确认识自我，增强自我控制、蒙受挫 折、适应环境的能力 ;学会互相关心、团联合作 ;可以勇往直 前、分享快乐;培育少儿健全的人品和优秀的个性心理质量。 2、针对个别留守小孩，赐予科学有效的心理指导，通 过沙盘游戏等心理指导活动，使他们赶快挣脱阻碍，调理自 我，提升心理健康水平，增强发展自我的能力。 3、要以面向全园少儿为主，个别指导为辅，让心理健 康教育及心理指导真实进入讲堂，在讲堂教课中要有别于其 他学科的教课方式，主假如经过活动让少儿获取心理体验来 改变自己。 4、对全园教师进行集体心理指导活动，减少教师来自 各方面的压力，关爱自我，分享快乐 ! 二、详细工作： 1、增强高素质教师集体的培育 ; 2、为了更好的上好意理健康教育课，多与各班老师交 流，分享; 3、实行心理健康教育课，以面向全体少儿为主，个别 指导为辅。 4、做好意联小屋的工作、少儿园博客的更新、家长培 训工作，为孩子的身心健康做出努力。 三、详细实行： 1、教师方面： 、对教师进行一次集体心理指导的培训。 、为每个班的少儿上好意理健康教育课。备好意理健康教育课教课设计，并请各班的老师随堂听课。 2、少儿方面： 、教会少儿掌握几种让心情变好的方法。 、让少儿随时有表达和发泄自己感情的地方。 、让少儿经过心理活动的展开，可以认识自我，改变错误行为，不停成长、快乐分享。 3、家长方面： 与家长多交流;为全园家长组织一次培训。 (听专家讲座 的形式) 四、详细工作安排： (专责心理教师：邬 涛活动从第 周围开始，若因少儿园有其余活动， 活动将会做暂时的调整。 ) 少儿健康教育活动方案 2 一、活动目标 1、认识相关少儿简单传染上的传得病的状况，依据自 己的生活经验说出预防疾病的方法。 2、培育少儿的语言表达能力。 3、少儿学习一些基本的预防传得病的方法，增强少儿 预防疾病的意识。 二、活动重、难点要点：认识相关少儿简单传染上的传 得病的状况，依据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 难点：少儿学习一些基本的预防传得病的方法，增强幼 儿预防疾病的意识。 三、活动准备 1、相关传得病的资料与图片。 2、少儿用书。 四、活动过程 1、师幼讲话，由少儿比较熟习的手足口 病谈到传得病。 、议论春秋季为何是流行性传得病的多发季 节?(春季和秋季天气乍暖还寒阴雨绵绵，湿润多雾，天气多变。)(2)、教师告诉少儿春秋季会有哪些流行性传得病会出 现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、要点介绍手足口病的临床表现。 请少儿叙述自己患病时的经历和感觉。(如请医生诊治，要准时服药，多歇息，多喝水，康复后才回少儿园上课 等。)2、教师叙述手足口病的流传门路。 、少儿运用自己的已有经验议论议论。 、请语言能力强的少儿到前方来讲一讲小朋友们的 经验。 、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的器具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 、好多传得病的流传门路和手足口病是同样的。 3、少儿议论：如何预防手足口病。 (1)、发问：我们应当如何预防传得病 ? 、少儿自由回答。 、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传得病的人群。 4、带少儿到洗手池汲取结束活动。 少儿健康教育活动方案 3 活动企图： 人类之因此优于其余动物而获得今日的进步，就是由于 使用了其余动物所不具备的语言。儿歌是少儿最爱的一种文 学形式，经过儿歌教课，能培育少儿优秀的语言节奏感，帮 助少儿掌握发展语言的方法。小班年纪段少儿正处于学习使 用语言的最正确期，少儿的语言教育应当以多种语言活动为手 段，激发少儿说话的兴趣， 使他们能愿意运用语言进行交往， 帮助少儿累积运用语言的经验，培育他们初步的听闻能力以 及交往的技术，从而使少儿在各方面获取充足的发展。 活动目标： 1、理解儿歌内容，学习儿歌《数一数》 。 2、感知韵角“u”，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。 3、正确发音，提升语言学习的兴趣。 4、体验与伙伴合作游戏的快乐。 家园共育： 家长辅助少儿采集相关虎、鹿、猪、兔、鼠的资料，以 及相关发“u”音的字，如鼓、叔、薯、书 活动要点：理解儿歌内容，完好朗诵儿歌。 活动难点：正确发音虎、鹿、猪、兔、鼠的字音。 活动准备： 教具：动物图卡 10张、背景图 10张、多媒体课件、音 乐。 学具：少儿操作图卡若干套。 活动过程： 1、情形游戏 爬过小山、穿树林、走草地、经过马路边、到达鼠洞旁。 2、剖析儿歌内容 方才走了哪些地方 ? 出示动物卡，给动物找