新人教版七年级语文上册2-7《再塑生命的人》 课件（共37张PPT）.pptx

19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。 ------马克.吐温 美国著名女作家、教育家。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。Helen Keller(1880-1968)2021/7/25 ?海伦·凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动，1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。主要作品有《我生活的故事》《我的一生》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》等。作家作品2021/7/252021/7/25　　安妮·莎利文 波士顿珀金斯盲人学校毕业。精通盲文，从20岁开始做海伦·凯勒的家庭教师，直到69岁去世，一生教育并陪伴着海伦·凯勒，引她进入新的世界，成就一番伟大的事业。 2021/7/252021/7/25背景 海伦·凯勒是人类创作的一个奇迹。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。安妮教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心的教育下，海伦自强不息，最终成为一名了不起的作家和教育家。zxxkw2021/7/25 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。海伦.凯勒2021/7/25一读1、解决生字词；2、看看文章主要写了哪几件事；3、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？2021/7/25字音字形qīyāmì栖息( ) 觅食( ) 枝桠( ) 模仿（ ）　　搓niǎn ( ) 迁xǐ( ) 小qì( )áo( )游pì( )如 mó捻徙憩遨譬2021/7/25解释词语：形容思想感情自然而然地产生。油然而生:花团锦簇:美不胜收:繁花似锦:风云突变:不可名状:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多,一时接受不完。各种各样的花颜色鲜明华丽。比喻变换动荡的局势。不能够用语言形容。名,说出。2021/7/259、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/7/25一读1、看看文章主要写了哪几件事。2、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎 样的感情？1、写了三件事：（1）莎莉文老师教“我”认识具体事物（doll、water、cup等）；（2）莎莉文老师教我走进大自然（慈爱可亲、危险恐怖等）；（3）莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物。2021/7/25 2、这几件事表现了作者求知的渴望，以及艰辛而愉快的生活经历，更表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激，这种感情在《假如给我三天光明》中表达得更加明确。2021/7/25二读细读第1-5段，看看作者在老师出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？2021/7/25三读 文中有不少描写“我”学有收获的动作行为或心理活动的语句。画出这些语句，体味“我”当时的心情。2021/7/25品人物 知感情1、海伦能走出黑暗，成为一个不平凡的人，很大程度上得益于沙利文老师的引领。请结合课文相关语段，说话沙利文老师是一个什么样的老师？2021/7/25明确：莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师，是一位令人敬佩的好老师。作者是一个盲人，在认识莎利文小姐之前，她对世界的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的触摸来完成。在认识莎利文小姐之后，她认识世界的范围扩大了，而且从感性认识上升到了理性认识。这个过程对常人来讲并没有什么，但对于一个盲人，聋哑人来说就显得不可思议了。无论从观察世界还是从认识世界的角度上讲，还是从莎利文老师教学的角度讲都是一曲感人的颂歌。2021/7/25 2、请说说你对“再塑生命”的理解。2021/7/25 “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指: 1 “爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由” ;