2019年湖北省武汉市中考语文试卷含答案解析 (2).doc

2019年湖北省武汉市中考语文试卷含答案解析 (2) 2019年湖北省武汉市中考语文试卷含答案解析 (2) 2019年湖北省武汉市中考语文试卷含答案解析 (2) 2019 年湖北省武汉市中考语文试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题（本大题共 4 小题，共 12.0 分） 1. 以下各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ） A. 商酌 （ zhuó 自出心裁 愧怍（ zuò 不行思议 ） ） ． ． ． ． B. 狡黠 （ xi á） 要言不烦 鄙薄（ bǐ） 高官厚禄 ． ． ． ． C. 荒唐 （ miù） 眼花瞭 乱 磕绊 （ pàn） 左睇 右盼 ． ． ． ． D. 褴褛 （ l ǚ） 万籁 俱寂 推测（ chuǎi） 误入歧 途 ． ． ． ． 2. 挨次填入下边横线处的词语，适合的一组是（ ） 我们在唐朝诗人狂傲的背后也能看到 。一方面。他们躬逢盛世， 飞 扬，如孔雀开屏般绚烂多彩； 另一方面，他们放下身材，态度谦和， 甚至 ， 如孔雀背后的狼狈万状。现实的窘况、人性的复杂，使得多种看似矛盾对峙的东西 却 。 A. 低贱 神彩 前倨后恭 浑然天成 B. 低微 个性 阿谀奉迎 水乳交融 C. 低微 神彩 阿谀奉迎 浑然天成 D. 低贱 个性 前倨后恭 水乳交融 3. 以下各句中有语病的一项为哪一项（ ） 我们要以绣花般的仔细、耐心实行精美化管理，为包办军运会创造优异环境。 举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域双赢共享、沟通合作的平台。 中国提出的共建“一带一路”提议，为促使亚洲文明的沟通互鉴开拓了一条新路。 D. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂， 也是连结过去、 此刻和未来的桥梁。 4. 以下各句标点符号使用不规范的一项为哪一项（ ） A. “知人论世”实质是一种方法论。 开初，它不过一种念书方法、 文学责备方法；此后，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。 好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；但是，假如没有对美的渴幕，最先的教育就不会发生。 在探险途上，假如困难出现，就要战斗究竟；假如训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。 这里给人“一贫如洗”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅仅而已。这样的部署，简单得几乎到了“严寒”的地步。 二、语言表达（本大题共 1 小题，共 12.0 分） 依据要求达成各题。 此刻，地铁里、公交车上，愈来愈多的“低头族”在忙着刷微博，刷朋友圈，阅读网页 数字阅读日趋遇到年青人的欢迎和追捧。数字阅读，也称电子阅读，是指 人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化办理的文字。 学校决定组织同学们展开以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。 你们小组研究发现，对比纸质阅读，数字阅读有更多长处。请列举数字阅读的长处，许多于三点。 第1页，共 14页 小组谈论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读费时费劲却见效甚微，这常常是 由于他们的阅读方式、 阅读内容存在问题。 请你详细剖析造成数字阅读效率低下的原由， 并有针对性地提出改良建议。许多于 200 字。 三、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 15.0 分） 阅读下边的文语言段，达成各题。 晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛 ①戮其仆 ② ．晋侯怒，谓羊舌赤 ③ 曰：“合诸侯，认为 荣也。扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无 失也！”对曰：“ 绛无贰志，事君不 ． 辟难，有罪不逃刑。 其未来 辞，何辱命焉？”言终， 魏绛至， 授佣人书， 将伏剑。 ． 士鲂、张老止之。公 ④ 读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。臣惧其死，以及扬干，无所逃 罪。不可以致训，至于用钺。 臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。”公跣而 出，曰：“寡人之言，亲爱也。吾子之 讨，军礼也。寡人有弟，弗能教训，寡人 ． 之过也。子无 重寡人之过，敢认为请。” ． ⑤ 晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食 ，使佐新军。 【说明】①魏绛：晋国中军司马，主管军法。②仆：指驾车的人。③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公：指晋侯。⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。 以下对句中加点词的理解，不正确的一项为哪一项 ______ A ．无失 也 失：耽搁 ． B ．其未来辞． 辞：陈述 C．吾子之讨． 讨：处分 D ．子无重 寡人之过 重：看重 ． 以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项 ______ 臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇 A ．臣之罪重 /敢有不从以怒 /君心请归死于司寇 B ．臣之罪重敢有不 /从以怒君心 /请归死于司寇 C．臣之罪重 /敢有不从以怒君心 /请归死于司寇 D ．臣之罪重敢有不 /从以怒君心请归 /