新语文版七年级语文上册第8课《老王》课件 （共20张PPT）.pptxVIP

語文老王杨绛 目录0201学 习 目 标情 境 导 入04研 读 课 文03整 体 感 知06布 置 作 业05课 文 小 结情境导入 《三字经》的第一句是“人之初，性本善”，可见，善良是为人之本。与人为善，乐善好施，是中华民族的传统美德。今天，我们就要以善良体察善良，去关注一个普通的善良人——老王。学习目标1．理解人物形象，感悟情感，学习刻画人物的方法。2．体味作者平实朴素的文字背后的人道主义精神。3．关爱生活中的不幸者，学会以善良体察善良，以善良回报善良。整体感知作者简介 杨绛 (1911——2016)，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》《小癞子》《斐多》等。写作背景 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……基础字词塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳（ ）骷髅（ ）绷（ ）滞笨（ ） 愧怍（ ）tādìyǔyìkū lóubēngzhìzuò塌败：滞笨：取缔：愧怍：塌陷破败。呆滞笨拙。明令取消或禁止。惭愧。自主探究1.读完文章，用一个字概括老王的生活？2.你认为老王是一个怎样的人？3.作者回忆了自己与老王之间几件事？分别是什么？研读课文合作探究1．老王的生活很苦，表现在哪些方面？2．老王的善良表现在哪里？3．作者的善良表现在哪里？9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。老王的生活很苦，表现在哪些方面？从老王的职 业看：__________________________； 从老王的外貌看：__________________________________；从老王的家境看：______________________________ ……由此看来，老王是 的人。蹬三轮的单干户一只眼，另一只是田螺眼（生理缺陷）住在破落的大院，塌败的小屋不幸、凄苦老王的善良表现在哪里?愿意给我们带送 “冰块”，车费减半。第一件事：第二件事：第三件事： “我送钱先生看病，不要钱。”临终前送香油，送鸡蛋。善良有爱心善良纯朴、知恩必报由此看来，老 王是个 的人。事件：关心他人极富爱心语言：心理：我和家人是什么样的人？1、常坐老王的车；2、老王再客气，也付给他报酬；3、送来的香油、鸡蛋也把钱给他；4、关心老王的生活；5、女儿送老王鱼肝油。（善良）常问起老王的情况。为老王感到悲酸， 对老王关心、同情。蹬三轮的单干户有眼病生活艰苦居住条件差知恩必报送冰块，车费减半。 老王表现在送钱先生看病，不要钱淳朴善良交 往拿了香油、鸡蛋上门感谢。常坐老王的三轮线索关心他人女儿送鱼肝油给他表现在平易近人付给他应得的报酬“我”关心他能否维持生活心地善良老王送来香油鸡蛋，不让他白送，给他钱；4.既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？ 一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。原因：一、平等观念。 二、人道主义精神。语言品析比较下边每组两个句子，联系上下文，说说①在表达上的好处。①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。 ②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。 ①句“前任”一词简炼之至，大词小用，又很风趣。①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 ②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。 ①句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” ①句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。 ①我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋 ②我谢了他的好香油和大鸡蛋 ①句重复两次“谢了”表明作者的感激之情，更突出香油和鸡蛋的贵重。 课文小结 读