小班家长会老师的发言稿.pdf

小班家长会老师的发言稿 学校为了家长与教师共同帮助孩子的成长， 一起关注幼儿身 心发展的重要时期， 特意举行了家长会。 以下是我为各位亲整理 的小班家长会老师的发言稿， 接下来跟着我一起来看看吧！ 小班 家长会老师的发言稿 1 尊敬的家长朋友： 各位亲好！ 首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来， 感谢您们 在百忙之中能抽出时间来参加家长会， 对此我们表示衷心地感谢 与热烈的欢迎。 今天， 我们能相聚在一起， 都是以孩子这条红线贯穿到一起 来的，是孩子让我们相识、 是孩子将我们紧密联系在一起、 是孩 子让我们有了共同的教育目标。 开学已经半个多月了， 我知道有 很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情 况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会， 主 要目的也是： 期许您们家长进一步配合老师， 加强我们老师和你 们家长之间的联系， 互相交流一下孩子在园及在家的情况， 以便 老师及时调整工作， 促使您们也能够积极参与到孩子的教育管理 中来。总之一句话，就是“一切为了孩子” 。这是我们教育的一 个根本出发点。今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面： 一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况 我先自我介绍一下，我姓何， 是小班的班主任， 另外一位是 胡老师， 还有一位是生活老师殷老师。 我们三位老师将会尽心尽 力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。 现在我把我们班的整个情况跟各位亲说一下： 我们小班有孩子 33 人，其中男生 21 人，女生 12 人，相比之下男孩偏多。通过这半 个多月的观察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点： 1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好， 乐意参与集体活动，喜欢参加各种游戏活动。 2、对许多事物都表现出了极大的兴趣，对各种新事物好奇 心重，但动手能力还需加强培养。 我们班仍有个别孩子在与同伴 发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生； 个别孩子 挑食现象严重，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话， 就边吃边玩，进餐习惯较差。 3、语言能力发展不平衡，部分孩子对各种活动参与意识较 弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问， 但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较 弱。上课时注意力容易分散， 不能较好地遵守集体游戏规则。 部 分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话， 爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。 4 、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中 心”的通病表现突出。 部分孩子不能正确使用礼貌用语， 不会主 动问好。 也许我观察的不够全面，