小班安全危险的纽扣教案.pdf

小班安全危险的纽扣教案 小班安全危险的纽扣教案主要包含了设计意图，活动目标， 活动准备， 活动过程等内容， 知道吞吃小纽扣等异物是十分危险 的，有初步的自我保护意识， 适合幼儿园老师们上小班安全活动 课，快来看看危险的纽扣教案吧。 设计意图 孩子对周围事物充满了好奇， 什么事都想尝试一下， 服 装上美丽、 新异的纽扣常常会吸引他们。 有时衣服上的纽扣会松 脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下， 幼 儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，甚至无意中吞下， 其焉险性是显而易见的。 利用日常生活让幼儿学习正确的处理方 法，有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。 活动目标 1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。 2、有初步的自我保护意识。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4 、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 － 1 － 1、录像：小纽扣旅行记。 2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。 3、联系医生到园。 活动过程 1、看录像，思考讨论： (1) 看录像： 珊珊有一条新裙子， 裙子上的扣子可美了， 像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头 一：珊珊发现纽扣掉在地上了。 镜头二： 珊珊把纽扣放在嘴里了， 想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头 四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。 提问：珊珊难受吗 ?为什么 ? (2) 师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危 害身体健康。 2、交谈与访问：纽扣不能吃。 (1) 与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注 意。 (2) 提问： “除了纽扣以外， 还有什么东西不能吃 ?”孩 子找找周围“小”、 “巧”易误会的物品， 如小木珠、 小棋子等。 3、讨论：纽扣是我的好朋友。 (1) 提问：你的纽扣在哪里 ?有几颗 ?它们有什么用途 ? － 2 － (2) 讨论：纽扣掉了怎么办 ?( 告诉大人，先收起来，及 时钉上。 ) 延伸提示 1、设立小盒子：发现异物及时收捡。 2、手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。 3、建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松 脱。 － 3 －