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小学生去敬老院活动总结 4 篇 许多学校常常组织学生去敬老院做活动，这不仅培养了学生对社 会的责任感， 也是对老年人的一份关爱。 下面是找 ___ 为大家的小学 生去敬老院的活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 为老人们送去温暖。 20xx 年 x 月 x 日。 钟宝镇敬老院。 加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的 社会实践能力得到提高， 为老年人献上自己的一份爱心， 做一些力所 能及的事。弱势群体已经成为社会关注的热点！ 作为新世纪的小学生， 我们有必要和义务去帮助他们、 关爱他们，让他们感受到社会的温暖。 1. 开学初制定计划。 我校成立了校领导小组， 不断加大工作力度， 把尊老工作纳入学校年度工作计划， 把思想道德建设与学校教育教学 工作结合起来，与全面提高教学质量联系起来，逐步完善尊老工作。 2. 制订了 《敬老爱老慰问活动方案》 。领导小组召开了几次会议， 四五六年级的每班要求要有表演节目。 “关爱老人，温暖社会” （少先队、广播站）成员以及相关老师。 1. 下午 1：00 在校门口集合，列队前往。（注意路途安全） 2. 每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问 问老人过去的一些有趣的事等。 拉近老人和学生之间的距离从而使老 人心理上得到宽慰。 3. 捶捶背、揉揉肩和打扫卫生。 4. 学生文艺节目。 5. 门口集合、总结回校。 作为小学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较 多的时间去接触社会， 从活动中送到教育。 此次活动不仅给敬老院里 因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖， 也锻炼了参加此次活 动的每一位同学。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那 被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞， 无形之中让学生们感到要像 对待自己的爷爷奶奶一样去对待他们。 从此次敬老院的活动中感到了 不一样的，不一样的人生， 也让学生更加深刻的体会到了“老吾老以 及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一 起的老人们， 那群因孤独而相伴终老的老人们， 每一位学生心中都有 一个希冀， 希望我们能为老人带去一丝温暖， 希望老人能够幸福的安 度晚年。 本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心 的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。活动圆满结束。 经过同老年人的交流，我们发现，在敬老院居住的老年人大多数 由于某种原因， 造成生理上的疾病或残疾， 部分或全部丧失劳动能力 乃至自理能力， 加之其子女工作无闲暇时间予以照料或因子女不孝等 种种复杂原因，老年人失去去所，不得不居住于敬老院。换言之，老 年人居住在敬老院实属无奈之举。 据老年人反映， 在敬老院居住的生活并不像外界宣传的那样幸福。 工作人员虽能履职， 但态度一般且对于老年人存在某种偏见， 不能向 老年人提供全方位的照料。敬老院的伙食情况同样 ___ 。据老人说， 很少能吃到肉菜， 饭菜的品质只能用一般形容， 而且志愿者活动中由 志愿者提供的食品等福利也很少能到达老人手中。 费用方面，敬老院 对于一般需求老人的收费标准大约为 1000 元/ 人，对于需要空调或特 殊照料的老人，收费标准会有不同程度提高。 老人在敬老院的生活百无聊赖，很需要提高物质生活水平，得到 精神慰藉。 大部分老人都对于志愿者们的到来表