小班年级组长工作计划.pdf

小班年级组长工作计划 小班年级组工作的开展要全面提高保教质量，加强安全意 识，全面开展课题教学，提高本年级组教师的各方面素质， 发挥 年轻教师的优势。 以下是小编为你精心整理的小班年级组长工作 计划，希望你喜欢。 小班年级组长工作计划 ( 一 ) 一、基本情况： 本学期，我们小班组共有 5 个班级， 10 名教师。我们的年 级组是一个年轻和充满朝气的集体， 其中新教师所占的比例是比 较大的， 如何提升年轻的教师各方面的能力， 挖掘她们身上的闪 光点，是我们年级组工作的重中之重。 二、指导思想： 立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实 《纲要》精 神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作 目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提 高组内教师的教育教研水平的同时 ; 加强安全意识，做好甲型 H1N1流感的防控工作。 三、工作目标： 1、加强班级常规管理，提高教育教学质量。 2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 － 1 － 3、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。 4 、深入开展家园活动，达到家园同步教育。 5、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。 四、具体措施： ( 一) 、加强班级常规管理，提高教育教学质量。 1、结合小班幼儿年龄特点， 强化一日管理， 在一日生活中， 培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。 2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适 合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。 3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿 年龄特点的主题活动计划。 4 、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班 的环境特色，做到同一主题，不同创设。 ( 二) 、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极 创设游戏化的情景， 合理安排幼儿在园的一日生活， 减少时间的 隐性浪费 2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材 料，要求教师认真观察反思， 加强区域的指导， 并能够反思问题 与不足，以科研促教研。 － 2 － 3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自 然。我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导 他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园， 走进社会。 ( 三) 、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。 1、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有 一次主持研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例 ( 普 遍存在的问题及核心问题 ) 进行探讨研究，并提前布置寻找资料 学习相关理论，并进行问题的思考和总结。 2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、 研讨、 反思等活动形式， 提高我年级组教师专业水平和教育活动 质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 ( 四) 、深入开展家园活动，达到家园同步教育。 1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的