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议论文阅读
《语文课程标准》的阶段目标中对议论文的阅读要求是:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图标等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。
《语文课程标准》对阅读议论文的评价建议:
1、阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向;重视对学生多角度、有创意阅读的评价。
2、重点评价学生对读物的综合理解能力,要重视评价学生的情感体验和创造性理解。具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的评价。
议论文知识点概要:
议论文的定义:议论文是用逻辑、推理和证明
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