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2019年工作总结范文--学校安全稳定工作总结 本学期，我校坚持预防为主、防治结合、加强教育的安全管理原则， 通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管， 营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生 安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学 校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓， 学校安稳办、教导处、总务处、少先队、保卫室具体分工负责组织实施。 建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将 安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格 执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直 接责任人的责任。 二、建立物防、人防、技防三位一体的校园安全防控体系，进一步完善 1 / 9 落实了校园安全措施。 第一，做到三个到位，建立安全工作的长效机制 1、制度建设到位。制度建设是管理工作的基础，是做好工作的保证。 学校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用电安全制度、 器材管理制度、危险物品管理制度等多项安全管理制度。学校对门卫管 理、教职工值勤规范、校园安全隐患排查等制度进行了修订完善，出台 了配套的工作表格10个，对工作流程进一步明确、规范。 2、人员职责到位。根据《××市学校安全管理规范》要求，学校制 定了《龙形镇小学安全管理图》，明确校长是学校安全工作的第一责任 人，明确了各部门、班主任、科任教师和校园执勤教师的工作职责；签 订责任书，学校与科任教师和班主任签订责任书，明确各自的职责。班 主任还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的 责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决 制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。形 成了全员目标、全员责任、全程管理的校园安全管理长效机制。学校根 据《全市校园安全稳定工作细则》要求，立即成立了由校长郑 Z任组 长的安全稳定工作领导小组、安全保卫室和由全体男教师为队员的学校 安全护校队，形成了“一级抓一级，层层抓落实”的工作机制。 2 / 9