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《大自然的声音》教学设计
【教学设想】
创设情境，诱发学生的朗读兴趣；运用“找一找、画一画、读一读”的学习 方法，去理解体会重点词句，感受语言文字的美；运用联系生活实际，模仿声音 等手段，指导学生感情朗读，感受大自然声音的美妙。通过朗读，让学生感受到 读书的快乐，感受大自然声音的美妙， 体会作者的思想感情， 培养学生对大自然的热爱之情。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入。
课件出示：
你听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水， 麻雀在窗沿唱歌；当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？ 你听过风的声音吧？当清风掠过明月， 当微风拂过树梢，当寒
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