中考语文记叙文阅读答题技巧.docx

中考语文记述文阅读答题技巧 中考语文记述文阅读答题技巧 中考语文记述文阅读答题技巧 中考语文记述文阅读答题技巧 叙文 答 模板 1．文章体裁？ 此文是一篇： 歌、小 、散文（抒怀散文、叙事散文）、 本、 明文、 文 2． 叙文六因素？ 、地址、人物、事件出处、 、 果 3．找主 句？ 找首段或尾段的 抒怀句。 4．文章内容？ 方法：看 目、人物（事物）、事件， 行 合、归纳。 答：此文 叙了（描绘了、 了然）??，表 了（ 美了、揭露了）??。 5．资料特点？ 中心 取典型事件，剪裁得体， 略合适。 6．区分 次？ 1）按 区分（找表示 的短 ） 2）按地址区分（找表示地址的短 ） 3）按事情 展 程（找各个事件） 4） 分 （掐 去尾） 7． 叙 索及作用？ 索：（ 1）核心人物（ 2）核心事物（ 3）核心事件（ 4） （ 5）地址（ 6） 作者的感情 作用：是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一同，使文章条理 清楚、层次清楚。 8．为文章拟标题。 找文章的线索或中心 （1）核心人物（ 2）核心事物（ 3）核心事件（ 6）作者感情 9．填写念书卡片。 按各项要求上原文找寻，再填写。注意原文的标题、作者、第一版社等项（有时 在括号内）。 10．记述次序及作用？ 1）正叙（按事情发展先后次序） 作用：叙事自始自终，条理清楚，读起来脉络清楚、印象深刻。 2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，防范表达的平板单一，加强文章的生动性。 3）插叙（叙事时中止线索，插入有关的另一件事。）作用：对情节起增补、衬托作用，丰富形象，突出中心。 4）平叙（略） 11．语言特点？ 联合语境和修辞方法从以下语句中选择： 形象生动、清爽优美、简短凝练、正确严实、精华深刻、平常易懂、音韵友好、 节奏感强。 注：必然联合详细语句分析。 12．写作手法及作用？ （1）拟人手法 予事物以人的性格、思想、感情和 作，使物人品化，进而达到形象生 的见效。 2）比 手法 形象生 、 凝 地描绘事物、 解道理。 3）夸 手法 突出人或事物的特点，揭露本 ， 者以 明而 烈的印象。 4）象征手法 把特定的意 寄望在所描绘的事物上，表达了??的感情，增 了文章的表 力。 5） 比手法 通 比 ，突失事物的特点，更好地表 文章的主 。 6） 托（ 面衬托）手法 以次要的人或事物 托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 7） 刺手法 运用比 、夸 等手段和方法 人或事物 行揭露、责怪和嘲讽，加 深刻性和责怪性，使 言辛辣风趣。 8）欲 先抑 先 抑再鼎力 所描绘的 象，上下文形成 比，突出所写的 象，收到出乎不测的动人见效。 9）前后照 （首尾呼 ） 使情 圆满、 构 、中心突出。 13．修辞方法及作用 1）比 ：形象生 、 凝 地描绘事物、 解道理。 2） 人： 予事物以人的性格、思想、感情和 作，使物人品化，进而达到形象生 的见效。 3）夸 ：突出特点，揭露本 ， 者以 明而 烈的印象。 4）排比：条理清楚， 奏 明，增 ， 于抒怀。 5） 偶：形式整 ，音韵和 ，相互映 ，互 充。 6）频频： 某种意思， 烈抒怀，丰饶感染力。 7） ：自 自答，引人注意，启 思虑。 8）反 ： 度 明，加 气， 烈抒怀。注：必 合有关 句分析。 14．详细 的含 与作用？ 方法： 系 本 ，解 在文中的含 ，找出其指代的详细内容。 答：“××”一 原指??， 里指??，起到了??的作用。 15．句子含 ？ 抓住关 ，分析它的特点及含 ， 系上下文再解 。 16．句子在 构上的作用？ 1）承接上文 2）开启下文（引出下文） 3）承前启后（ 渡） 4） 后文作 17．表达方式？ 叙、 、抒怀、描绘、 明 18． 叙文中 的作用？ 引起读者思虑，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到点睛之笔 的作用。 19．记述文中抒怀的作用？ 抒发生者诚挚深邃的感情，引起读者的感情共识，使文章拥有兴盛的感染力。 20．描绘的种类及作用？ 种类： 1）肖像描绘（ 2）容貌描绘（ 3）神情描绘（ 4）动作描绘 5）语言（对话）描绘（ 7）心理描绘（ 8）光景描绘 9）场景描绘（ 10）环境描绘（ 11）细节描绘 作用：塑造人物性格，推进情节发展，揭露文章主题。 散文特点？形散而神不散。 22．散文种类？ （1）叙事散文（ 2）抒怀散文 小说种类？ 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 24．小说三因素？ 人物、环境、情节 25．环境的种类及作用？ 1）自然环境 交代故事发生的时间、地址及人物活动的空间，衬托人物的心情。 2）社会环境 交代事件发生的社会背景、时代