新教师岗前培训内容.pdf

新教师岗前培训内容 一日环节安全要素 1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿， 注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、 铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发 生意外。 2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进 行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高 气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主， 提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地 使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防 止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼 儿可以安排其适当休息。 4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流， 也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣 又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎 样用学习工具等等。 5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑， 以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。 6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒 材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡觉时，教师 和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙 被、咬被等情况要及时制止。 7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生， 尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要 教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿 手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科 学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注 意安全，及时帮助他们安全地操作探索。 8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真 核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩 大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不 正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 教师岗前安全须知 1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各 项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚 和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人 数，防止幼儿走失， 6、组织幼儿进餐、喝水时，严把饮食入口关，杜绝食物中 毒、烫伤事故发生。 7、幼儿午睡时教师要进行午检，加强巡视，发现异常及时 处理。 8、户外活动时，教师要先检查场地、器械、幼儿着装安全， 有计划、科学地指导幼儿活动。 9、在工作中发现不安全隐患，须及时上报部门主管，必要 时停止工作。 10、应熟知“安全警示”牌的要求，提醒家长适时对幼儿进 行安全教育。 11、玩教具制做及使用要安全、卫生、无毒。 12、每天离岗前，确定班级幼儿全部接走后，锁好门窗，拔 掉电源，关好水龙头，方可离园。 教师工作职责 1、拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努 力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好， 为人师表，忠于职责，身体健康。 2、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合 本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育 任务。 3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育 员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。 4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨 符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。 5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。 6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。 6S管理内涵 1．整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要 和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。 目的：腾出空间，空间活用，塑造清爽的工作场所。 2．整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品按规定位 置摆放，并放置整齐加以标示。 目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐 的工作环境，消除过多的积压物品。 3．清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方 清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。 目的：稳定品质，防止污染的发生。 4．清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。 目的：制度化、规范化。