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xx骨干教帅个人工作计划 单位： 部门： 日期： 年 M 日 xx骨干教师个人工作计划 一、 白我分析 白担任小学科学教师以来，我就喜欢上这门课程，不断提高白己的 教学水平和教育科研的能力，在实践中总结，在总结中提升，掌握了比 较扎实的教育教学理论基础，初步形成“亲近学生、注重探究”的教学 风格，有较强的教育科研能力和创新能力，对学校、学生有很强的责任 感，多次在省、市、区作专题讲座或经验交流，发挥着示范引领作用。 目前，我存在的主要问题是因繁杂的工作和倦怠的心理， 对追求产 生了迷惘感，学习缺乏持久性和连续性，教育理论水平亟待进一步的提 局。 二、 发展规划 提高理论修养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的教师。 积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。 利用各种教学资源，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园 科技特色。 积极参与培训工作，提高本区、市教师的专业素养，全面提高 教学质量。 三、 具体措施 学习中求进步 树立“终生学习”的意识，积极利用空余时间学习教育理论， 不断 拓宽白己知识视野，增加白己知识储备，提高白身的教学修养。我会珍 惜每次骨干教师培训的机会，认真学习先进经验和新的教育理念。在做 中学、学中做，不断积累经验，使白己在教育教学能力上有质的飞跃， 让学生更喜欢我，喜欢我上的课，喜欢我教的学科，让所有学生都获得 成功的体验。 实践中求发展 在教学中，我将坚持“面向全体”的原则，找准教学的起点，把握 教学的重点和难点，创造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学 目标，拟定弹性的教学路径，课堂教学动态生成，努力提高课堂 40分 钟效率。另外，作为一名市级骨干教师，我会争取开设各类示范课、公 开课等，在合作交流中锻炼白己、提升白己。此外也要多向校内外同行 学习，吸收优秀教师的教学方法和宝贵的经验，取长补短，把学到的知 识运用到课堂教学中，不断改进教育教学方法，尝试新的课堂教学形式， 努力提高学生的学习兴趣和学习效率。 科研中求突破 把教学和科研紧密地结合在一起，让教师从教学熟练型走向专家 型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是教师提高能力最经济、最科 学的办法。我会认真学习和借鉴先进的教改经验，洞察最新的教改动态， 关注教学改革实践和研究成果，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和 “创新”相结合，改变白己的教育理念。我要经常反思白己的教学行为。 顺着思，反着思，整体思，局部思，从多个角度或换个角度看问题，不 被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或随笔，把白己的研究从实践层面 提升至理论层面，体验着改变白己、改变课堂、改变学生的快乐，倾听 白己内心深处的声音，做到每年能有一篇白己满意的案例或论文，并力 争在刊物上发表或获奖。 xx骨科护理工作计划书 在过去的一年里我们取得了较好的成绩， 积极为病人提供优质的护 理服务，在未来的一年中我们也坚信，会努力做到更好，以下是骨科20xx 年护理工作计划： 一、 抓好质量管理 针对护理工作中存在的难点，焦点的问题，设置工作重点，坚持把 以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节， 是规 范化护理质量标准落到实处，使护理质量管理有章可循，把病人的满意 度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠。 二、 突出专科特色，打造护理品牌。 重点培养责任护士对病人进行功能锻炼指导工作，进一步完善功能 锻炼指导的手段和方法，采取多样形式的宣教、务求达到效果。让病人 更好的理解功能锻炼的意义和方法。 三、 进行规范化培训。 加强护理操作规范，实施流程化服务，严格无菌操作及查对制度， 提高护理质量，对不同年资，能力的护士进行不同的培训，让大家养成 主动学习的习惯。 四、 认真贯彻落实医院的各项规章制度及医疗道德规范， 严格遵守 “十条禁令”“十个杜绝”以及“十四项核心制度”， 认真履行岗位责 任制。 五、 护理文书书写。 依然按照病历书写规范，严格执行，做到客观，真实准确，及时， 完整，达到字迹清晰工整，表述准确，语句通顺，杜绝表格刮、粘、涂、 改等现象，正确运用医学术语描述病人的症状体征。 六、 切实落实“以病人为中心”的服务。 完成护士观念上的转变，把过去的“要我服务”转变为“我要服 务”提高护士的礼仪素养。把“以病人为中心”的服务具体到护理行为 的每一细节，建立从入院到出院每一个工作环节的标准。 七、 加强病房管理，积极开展业务查房。 并反环境要达到清洁、整齐、安静、舒适，一律用医院的被褥，穿 病号服，做好晨间扫床，督促护理员工作，做好禁烟工作。对新入院的 病人认真做好入院指导及健康教育，清除陌生感，使病人积极配合治疗， 要求护士及时巡视病房，杜绝病人白拔点滴，招呼加药。要求每个护理 小组对所负责的病房的病人从入院到出院做到病情“十知道”，