中学开展爱国主义、民族精神教育工作情况汇报材料.docx

中学张开爱国主义、民族精神教育工作情况报告资料 中学张开爱国主义、民族精神教育工作情况报告资料 PAGE6 / NUMPAGES6 中学张开爱国主义、民族精神教育工作情况报告资料 竭诚为您供给优异的服务，优异的文档，感谢阅读/双击去除 中学张开爱国主义、民族精神教育工作情况报告资料 中学张开爱国主义、民族精神教育工作情况报告资料春风化雨德育英才 中学张开爱国主义、民族精神教育工作情况报告资料 中学是一所新组建的县直初级中学， 建校伊始，学校就把爱国主义、民族精神教育放在突出重要的地点， 在《公民道德建设实行大纲》和《中共中央、 国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》接踵出台后，我校为增强德育工作实效，踊跃研究，努 力实践，坚持 ” 以人为本，活动育人 “的德育指导思想和 ”人人育人，事事育人，各处育人 “的德育工作思路，将爱国主义和民族精神教育 贯串到学校各学科教育讲课过程之中和各项活动之中， 不停丰富内容，不停增强举措，常抓不懈， 常抓常新，努力使爱国主义和民族精神教育常常化、制度化、规范化，并收到了显然的见效。 一、建立爱国主义和民族精神教育的工作网络 为使我校的爱国主义和民族精神教育工作有的放矢，落到实处，学校建立了 ”一此中心三条主线 “的教育网络。 ”一此中心 “即以党总支为核心，建立工作领导小组，校长书记亲身抓。 ”三条主线 “即：一 是由党总支、校办、政教处、班主任等构成的主线；二是由教务处、 教研组、科任教师等构成的主线；三是由在校外确立的烈士陵寝、县 福利院、 ”县人防办 “、博物馆、科技展览馆、” 民兵训练基地 “等组 成的主线。在系统上形成了一个以党总支为核心，以政教处为龙头， 由共青团、学生会、年级办、德育导师共同构成的教育网络，形成爱 国主义和民族精神教育工作齐抓共管的可喜场面。 二、增强爱国主义和民族精神教育的有机浸透 为了全面落实爱国主义和民族精神教育内容， 培育学生崇敬的爱 国主义感情，弘扬民族精神， 学校增强了爱国主义和民族精神教育内 容在各学科教育讲课中的浸透和参加，并贯串到学校所张开的各项活 动之中，学校为此制定了详细的各学科和各项活动中所浸透的爱国主 义和民族精神教育的内容， 并将爱国主义教育与集体主义教育、中华 民族传统美德教育、遵纪守纪教育、养成教育等有机联合起来，把爱 国主义的崇敬思想和感情与爱学习、爱集体、爱别人、爱公物、爱劳 动等详细平时行为联合起来， 不停充足、丰富爱国主义和民族精神教 育内容，使之详细化、常常化。 三、创立爱国主义和民族精神教育的浓厚氛围 为充足发挥校园环境育人的作用， 学校在校园文化建设上突出爱国主义和民族精神教育的鲜亮主题，创立出了浓厚的教育氛围。 1、在校园的醒目地点设置爱国主义警告标牌，如在生活区建立 文化橱窗，按期改换报刊内容，同时配合重要节日，主办爱国主义和 民族精神教育文化专刊。 2、在生活区和运动区设置大幅口号牌，书写有关爱国主义和民 族精神教育的内容。 3、文化长廊处雕梁画栋，雕琢古县历史民俗图画，近来又增加 了有关 ” 五心 “教育内容，使学生从中遇到教益， 激发他们的骄傲感、 进步心。 4、讲课楼和科技实验楼走廊悬挂伟人、名人画像和格言警语， 用以激烈学生从小建立爱我中华、报效祖国、奋斗学习的远大理想。 5、教室内前后黑板上方书写班训、张贴国旗，四周墙壁张贴或 悬挂自己制作或购置的条幅、名人名言。 6、讲课楼前有一尊伟大的马克思主义者、 革命家杨献珍的头像， 金光闪烁，熠熠光芒。 7、装修一新的国旗坛、国旗杆和迎风飞扬的娇艳的五星红旗， 成为我校一道动向的爱国主义教育的靓丽景色线。 8、学校设有革命传统教育陈设室，杨献珍革命事迹纪念室，也 被确以为县级爱国主义教育基地。 这样的布设，让学生一走进校园， 就激烈地感觉到迎面而来的文 化气味以及爱国主义和民族精神教育氛围， 使他们在这样耳擩目染中 遇到熏陶，获得教益，使学生们可以胸襟祖国， 放眼将来，勤劳勤苦， 脚扎实地，努力培育自己成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。 四、张开丰富多彩的爱国主义和民族精神教育活动 思想教育简单流于形式，或许成为无聊、抽象的说教，进而见效 甚微。所以，学校依据实质情况，视各年级学生思想基础的特色，制 定了爱国主义和民族精神教育常例， 因年级和学期不一样样而不一样样，包含 平惯例、周常例、月常例、学期常例，做到月月有主题， 周周有安排。 1、每天晚自习前利用 30 分钟时间进行德育活动， 此中周二是爱 国主义教育专题，周四为爱国歌曲学唱时间。 2、每个月办两期黑板报，每期必然要有爱国主义和民族精神教育 的内容。 3、周一清晨集体升旗和国旗下发言，成为爱国主义和民族精神教育的重头戏。同时每天固准时间起落国旗，全体师生肃立，面向国旗行凝望