大红苹果真好吃中班教学语言教案.doc

大红苹果真好吃中班教学语言教案 大红苹果真好吃中班教学语言教案 袃 荿膈 蚇芀 螃袂 蚂薅 葿螇 肈膁 蒅肃 蒁袃 蕿莆 膅肁 羃肀 膀莅 蚈羅 薆羁 蚅芁 芃蚃 螈衿 羇羁 肃蒃 羂芅 螈蒈 莈袁 袅螄 螁蒄 袈肇 蝿螁 节蚁 袄肆 羈蚆 袅莇 羄羂 薂莄 肈芅 芆莇 蚆膃 莁袆 膈膈 螇芇 膄膀 膀膄 芇螇 膈膈 袆莁 膃蚆 莇芆 芅肈 莄薂 羂羄 莇袅 蚆羈 肆袄 蚁节 螁蝿 肇袈 蒄螁 螄袅 袁莈 蒈螈 芅羂 蒃肃 羁羇 衿螈 蚃芃 芁蚅 羁薆 羅蚈 莅膀 肀羃 肁膅 莆蕿 袃蒁 肃蒅 膁肈 螇葿 薅蚂 袂螃 芀蚇 膈荿 肃袃 薁芅 莀芆 莅艿 螅袁 莀薃 蒀袆 螆腿 膃肂 蒃膆 薀蒅 膇腿 袄莃 膂蒄 薀芈 薈聿 莂芀 羀羆 蚀袇 羈罿 肄薁 羃芄 螀蒆 肅袀 螆螂 螂螆 袀肅 蒆螀 芄羃 薁肄 罿羈 袇蚀 羆羀 芀莂 聿薈 芈薀 蒄膂 莃袄 腿膇 蒅薀 膆蒃 肂膃 腿螆 袆蒀 薃莀 袁螅 艿莅 芆莀 芅薁 袃肃 荿膈 蚇芀 螃袂 蚂薅 葿螇 肈膁 蒅肃 蒁袃 蕿莆 膅肁 羃肀 膀莅 蚈羅 薆羁 蚅芁 芃蚃 螈衿 羇羁 肃蒃 羂芅 螈蒈 莈袁 袅螄 螁蒄 袈肇 蝿螁 节蚁 袄肆 羈蚆 袅莇 羄羂 薂莄 肈芅 芆莇 蚆膃 莁袆 膈膈 螇芇 膄膀PAGE PAGE29第PAGE页码29页/总合NUMPAGES总页数29页 大红苹果真好吃中班教学语言教案 PAGE 大红苹果然好吃（中班语言教课设计） 前言：秋季的大红苹果然好吃，高高的挂在果树上，都露出了笑容。经过本次少儿园教课设计让少儿认识果实成熟的过程，激发少儿对自然环境的兴趣，从小培育少儿对水果的喜好与兴趣。锻炼思想发挥，能续讲故事。 名称：大红苹果然好吃（中班语言教课设计） 目标：经过认识，掌握故事内容，学会有条理地叙述故事，发展少儿思想的流利性及述事的条理性。丰富词汇：通红通红。学习故事，让少儿理解伟伟的脸为何变红了，能依据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。准备：苹果红了的配乐故事磁带和录音机，故事挂图一幅，表情头饰及苹果树图画若干。 活动过程：发问引入小朋友喜爱吃苹果吗？喜爱吃什么颜色的苹果？伟伟家院子里有棵苹果树，他很想吃树上的苹果，但是苹果还没有熟。你们想知道伟伟想了什么方法嘛？下边老师给小朋友讲这个故事。2.感知赏识教师出示故事挂图，完好地叙述故过后发问：故事里有谁出现？讲了一件什么事？你能给这个故事起个名字嘛？带着问题听配乐故事录音。伟伟的脸为何变红了？你最喜爱故事中的哪个词语？3.叙述故事少儿集体跟录音机讲故事。分组叙述故事。请少儿戴上头饰表演故事。4.续编故事请少儿依据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。提示：伟伟的脸蛋也变为了红苹果后，他会怎么做？5.剖析议论法你喜爱这个故事吗？为何？四.各领域浸透：艺术：赏识音乐（甜蜜的苹果）；绘画（苹果丰产啦）五.生活中浸透：鼓舞少儿多吃水果，特别是苹果。由于苹果的营养价值很高，对身体有好处。六.环境中浸透：与少儿一同部署秋季主题环境，在活动室内做一棵苹果树。七.家庭中浸透：有条件的家庭可带少儿到果园去感觉丰产的愉悦。 想吃苹果的鼠小弟 教课目的： 1、经过察看想象图文联合创作绘本。 2、感觉小老鼠和海狮的宝贵友谊和合作精神。 3、激发少儿对彩图绘本的学习兴趣。 教课难点： 1、指引少儿感觉友谊和合作的力量。 2、激发少儿的想象思想，启迪少儿的口语表达能力。 教课过程： （一）、导入： 1、今日老师带了一个小袋子！我们来摸一摸袋子里装了什么？ （有的摸出了铅笔，有的摸出了红领巾…..还有的摸出了苹果） 2、今日我们的课就与苹果相关—— （二）、出示封面，揭露书名。 1、出示遮去书名的封面。 认真看图，你看到了什么？（一棵又高又大的苹果树，秋季到了，树上结满了又红又大的苹果。看到这些 苹果，你内心会怎么想呢？真想摘一个尝尝。） 2、今日，老师给大家带来了一位好朋友，看看它是谁？（课件出示“鼠小弟”）大家还记得他是谁吗？ 咦！这不是上节课来我们讲堂做客的“鼠小弟”吗？ 大家还记得他上一次衣着什么来的吗？（红色的小背心） 3、今日我们的鼠小弟又出来干什么了呢？我们看看—— 他到达了这棵棵又高又大的苹果树下。鼠小弟望着苹果在想什么呢？ 4、书名——《想吃苹果的鼠小弟》 （三）、讲故事——《想吃苹果的鼠小弟》 1、我们看一下鼠小弟能吃上苹果吗？ 4、小鸟和猴子按书的正常页数出现。 5、大象和长颈鹿先出现小老鼠的模拟动作，让少儿猜想会是什么动物。 6、袋鼠和犀牛老师先告诉学生是什么动物，让少儿猜想他们会有什么本事。 2019-06- 前言：秋季的大红苹果然好吃，高高的挂在果树上，都露出了笑容。经过本次少儿园教课设计让少儿认识果实成熟的过程，激发少儿对自然环境的兴趣，从小培育少儿对水果的喜好与兴趣。锻炼思想发挥，能续讲