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总结： 通过本节课的学习，同学们学会如何平均分了吗？ ？ 西师大版二年级数学上册课件 制作： 55 二0一八年十月十二日 学习目标： 1. 在分一分的操作活动中获得分物体的经验，理解“平均分”的意义。 2. 经历不同分法的过程，学习平均分物体的一些方法，培养数感和动手操作能力。 不是平均分 判断是不是平均分？ 是平均分 不是平均分 是平均分 每一盘串数 放几盘 2 9 每一盘串数 放几盘 2 3 9 6 3 6 9 2 平均分给三人 平均分给三人 平均分给三人
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