夏商西周的政治制度.pptVIP

诸侯义务 材料二：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王于不贡。” 材料三： 幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。 诸侯权利： * * * * * * * 历史分期 古代史 近代史 现代史 中国 世界 原始社会 奴隶社会 封建社会 170万年前——公元前2070年 公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年 原始社会 奴隶社会 封建社会 200、300万年前 476年——1640年 中国 世界 1840年——1949 半殖民地半封建社会 1640年——1917 资本主义形成和发展阶段 中国 世界 1949—— 社会主义制度的确立和发展 1917—— 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展 中国历史朝代顺序歌： 夏商与西周， 东周分两段： 春秋和战国， 一统秦两汉。 三分魏蜀吴， 两晋前后延。 南北朝并立， 隋唐五代传。 宋元明清后， 王朝至此完。 第1课 夏商周的政治制度 一、夏商社会的政治制度 戴冠冕的夏禹 1.夏朝的建立 观察禹的装束，其身份和地位有何变化？ B.C2070 禹 中国古代圣人孔子对这一历史性的转变做了如下的描述： （氏族公社时期）“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。……是谓大同。” （夏、商、西周时期）“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。 ……是谓小康”。 1.为什么分？ “封建亲戚，以藩屏周” ◎等级森严的分封制 2、分什么？ 3、分给谁？ 4、被分封者有何义务？有何权利？ 王畿以外，土地人民 王族、功臣、古代帝王后代 交纳贡赋 派兵随从周王作战，镇守疆土 材料一： 诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进行讨伐。 服从周王命令，朝觐述职 周天子 诸侯 卿大夫 士 (1)再分封 （诸侯国内再依次分封，形成“天子—诸侯— 卿大夫-士”的严密等级制度）、 (2)设置官员 （3）建立武装 （4）征派赋役 转化为下列问题： ①分封体制之下，西周的最高统治者是？ ②分封的对象如何？ ③被分封的诸侯可不可以继续进行分封？ ④诸侯接受封授后，必须怎么样？ 西周的分封制有什么特点？ 答：①周天子是最高统治者； ②分封对象多样； ③层层封授； ④土地和义务相联系。 层层封授，等级森严 开发了边区 扩大了疆域 政权更严密 加强了统治 没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。 诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权，易分裂 分封制的影响 积极（西周前期） 局限（西周后期） 分封制的破坏（春秋战国时期）的原因： A.主要原因：分封制下，诸侯国有相当大的独立性。 B.根本原因：生产力的发展 。 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。 王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么？ (1)目的: 加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产、和土地继承上的矛盾 三：宗法制——用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 （4）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 （2）内容： （3）特点： A:用父系血