养成亲社会行为导学案.doc

《养成亲社会行为》导学案 　?　 一、教学目标: 1、让学生明确如何养成亲社会的行为。　 2、认识亲社会行为的意义，结合实际认识我们应该养成哪些亲社会行为，并能积极融入社会，培养社会责任感。 3、明确青少年应树立强烈的社会责任感,知道青少年应该从哪些方面为社会做贡献。 二、学习教学重难点： 1、如何养成亲社会的行为。 2、我为社会做贡献 三、知识梳理: 学生自主探究 1、阅读教材P20---P23,思考：为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们应该养成哪些良好的道德品质呢？ 2、欣赏教材P20图片，（学生阅读教材后，讨论交流） （1）在社会生活中要学会谦让　　 　?（2）谦让表现在：① ② ③ ④ （3）我们中学生如何做到谦让？ 3、社会生活中要学会分享（学生阅读教材后，讨论交流）　　 讨论：（1）什么是分享呢？　　 　（2）独占有哪些危害？ （3）如何理解“要在社会生活中学会分享”？? 4、回答：社会生活中要学会帮助他人？我们应该怎样帮助他人?帮助他人要注意那些问题？ 5、阅读教材P24---P26，思考：为了让我们生活的社会更美好，你打算做些什么？? ? （1）你曾经参加过哪些社会公益活动，有什么感受？ （2）我们应该怎样关心社会发展、关注国家大事？ （3）自己能说出近期我们国家取得的一些重大成就吗？当了解到这些成就时自己有何感想？ 我们国家成功的发射回收了“神舟六号飞船”，我感到骄傲和自豪。 我们国家 ，我感到 我们国家 ，我感到 我们国家 ，我感到 　? 4、那么什么是奉献，奉献的表现是什么？　　 四、课堂检测 1、在社会生活中，人们应该（ ）　　 ①时刻保持清醒和精明，决不能吃亏上当 ②弘扬社会正气 　　 ③积极抵制社会生活中追求享乐、自私自利等思想和行为 ④爱怎么活就怎么活　　 ?A、①②③ B、①③④ C、②③ D、①②③④　　 2、帮助他人要（ ）　　 ①真诚 ②借助别人和社会的力量 　　 ③两肋插刀、上刀山、下火海，将生死置之度外 ④把帮助当成一种施舍　　 A、①② B、①③④ C、②③④ D①②③④　　 3、实力最强、夺冠呼声最高的八年级（1）班篮球队，由于比赛时缺乏整体配合，出人意料地输掉了比赛。你认为他们失败的主要原因是（ ）　　 A、集体的实力差 B、集体的成员不团结 C、缺乏应有的技术 D、缺乏良好的奖励机制　　 4、古人说：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”这句古语告诉我们（ ）　　 A、要学会适应社会生活的变化 B、要学会在社会生活中亲身实践　　 C、要认识社会生活的复杂性 D、要刻苦学习，多学书本知识　　 6、青少年参与社会生活，就应该（ ）　　 ①积极参与各类有益的实践活动 ②认清社会的复杂性　　 ③正确认识社会，辩证地分析问题 ④克服盲目从众心理　　 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④　　 5、参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境，我们应该（ ）　　 ①分析造成逆境和困难的原因 ②怨天尤人，埋怨生不逢时　　 ③学会独立思考，提高分辨是非的能力和心理承受能力 ④意志消沉，丧失斗志　　 ?⑤保持积极进取的精神状态　　 A、①②③ B、①③⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤　　 6、激动人心的拔河比赛，绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合。所有这一切都告诉我们（ ）　　 ①个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力 ②集体的力量来自团结　　 ③无数个体力量相加就是集体的力量 ④依靠集体团结的力量才能战胜个人无法战胜的困难　　 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④　　 10、社会生活日新月异。下列对我国改革开放以来人们的社会生活的描述正确的有（ ）　　 ①人们的物质生活水平有了很大的