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忙农联中八年级政治自学导学案
第五课 多元文化“地球村”(一)
自学范围:第一框 世界文化之旅
自学目标:了解文化的多样性和丰富性,理解因文化不同而导致行为方式的差异,知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法。
学习重难点:了解世界文化的多样性和丰富性;理解文化差异。(重点)
正确对待文化差异(难点)
自学过程:
(一)、自主学习“丰富多彩的文化”一目内容
1、自主探究:节日是传统的庆祝或祭祀的日子。
(1)猜一猜:下面的古诗、对联描述的是哪一种节日?
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏; ——
千户万户曈曈日,总把新桃换旧符。
中秋赏月 天月圆 地月缺 ——
游子思乡 他乡苦 本乡甜
结分端午自谁言,万古传闻为屈原; ——
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂, ——
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(2)我们中华民族最隆重、最热烈的节日有哪些?它们是怎么来的?在这些节日中,有哪些传统食品?
(3)不同国家和民族,通常有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。说说你知道得外国传统节日文化及标志。
归纳:世界上有多少个国家和民族, 。
节日是 。
文化的
2、活动:不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物
(1)填一填:每个国家都会有他代表性的标志,比如说:
万里长城、故宫—— 和服、富士山—— 大笨钟——
埃菲尔铁塔—— 悉尼歌剧院—— 自由女神像——
(2)想一想:还有什么是能够代表该国的?
国家 代表人物 国家 代表人物
中国 美国
安徒生…… 列夫、托尔斯泰
思考:为什么这些标志和代表人物能够代表该国文化?归纳:各个国家的文化代表人物,
(二)、自主学习“和谐的文化乐章“一目内容
1、文化有差异性
(1)、读教材58页材料。
(2)你能找出汉语中吸收外来语的例子吗?
例如:Cool (酷)
NBA (美国职业篮球赛)
、 、 、
(3)争论不休:
甲方:有一个台湾校长在大陆演说时说:“中国人学习英语是我们的国耻行为,学习英语是中国最可悲的行为。”
乙方:一个英文老师说:“同学们,英文是世界语言,是世界上最美的语言!一个不会英文的民族是低等的民族。”
你的观点是?
(4)、名言赏析:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。
——费孝通
各美其美,说的是各个民族弘扬自己优秀文化传统;
美人之美,说的是我们可以把别人的优秀文化拿来进行学习;
美美与共,天下大同,说的是各个民族、各个国家的优秀文化互相包容、互相学习就可以展现一个多彩的世界。
说明:全球化是当今世界经济的共同趋势。
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