贵州省2022年高二上学期期末考试历史试题.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 高二上学期历史试卷 第I卷选择题（共48分） 一、选择题（共17小题，第1、2、3题，每小题2分，第4-17题，每小题3分，共48分） 1. 魏晋南北朝时关羽故事仅在民间流传，北宋时期才开始受统治者重视，明代则是关羽信仰传播和普及的重要时期，不但庙祭于京师，并开始载在祀典。这反映出 A. 民族的融合推动信仰的变革 B. 文学艺术发展推动关羽形象普及 C. 时代要求与儒家思想相结合 D. 三教合流颠覆社会意识形态 【答案】C 【解析】材料反映出关羽故事从民间流传到政府推崇，这符合儒家思想提倡的忠义思想，封建统治者基于政治目的而推崇利用，故C正确；材料反映关羽故事从民间流传到政府推崇，没有体现信仰的变革，排除A；材料没有涉及文学艺术发展，排除B；魏晋南北朝，直到明清中国社会的主流思想一直是儒家思想，D错误。 点睛：一定时期的文化是一定时期社会存在的反映，关羽故事从民间流传到政府推崇，说明其适应了当时社会的文化、政治需要。 2. 有入评价徐光启“诗赋书法，素所善也，既谓雕虫不足学”悉屏不为，专以神明治历律兵农，穷无人指趣。也有人说他“尝学声律，工楷隶，及是，悉弃去，专习天文、兵法、屯、盐、水利诸策，旁及工艺、数学，务可施用于世者。”由此可知徐光启在行动上 A. 知行合一 B. 去虚求真 C. 弃文学武 D. 译诸西学 【答案】B 【解析】根据“专以神明治历律兵农，穷无人指趣”“尝学声律，工楷隶，及是，悉弃去，专习天文、兵法、屯、盐、水利诸策，旁及工艺、数学，务可施用于世者”表明徐光启注重学习研究实用性的知识，在“声律，工楷隶”方面不花费过多经历，体现出去虚求真，B正确；知行合一，是王阳明的观点，即懂得道理是重要的，但实际运用也是重要的，材料无法体现，排除A；材料没有涉及“弃文学武”“译诸西学”，排除CD。 3. 曹雪芹在《红楼梦》中写下：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”对此理解正确的是 A. 文字含蓄不易读懂 B. 语言高雅难于理解 C. 内容深刻影射社会 D. 历经数载艰辛付出 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解读信息的能力。作品是对现实生活的深刻反映。材料中“辛酸泪”、“其中味”体现作品的深刻反映社会现实，答案为C。A项表面化，语言高雅难于理解不是《红楼梦》作品的特点，Ｂ错误。历经数载艰辛付出不是作者要体现信息，故D项错误 考点：古代中国科学技术和文学艺术?文学成就?明清小说 4. 彼得。伯克在《意大利文艺复兴时期的文化与社会》中认为：“世俗绘画的比例从15世纪20年代的5%上升到16世纪20年代的20%，但宗教题材的艺术品-一直占绝对优势。”出现该现象的根源在于 A. 人文主义思想未能充分发展 B. 中世纪封建神学思想仍占主流 C. 资产阶级民主政治尚未确立 D. 近代科技发展水平还十分有限 【答案】D 【解析】“宗教题材的艺术品一直占绝对优势”表明当时的人们对自然界和人类社会的认识还非常有限，近代科技发展水平还十分有限，仍未摆脱宗教的束缚，故D正确；人文主义思想发展与否并不能作为材料所述现象的根源，故A错误；B不是根源，排除；资产阶级民主政治确立与否与题意无关，故C错误。 点睛：解答本题的关键信息是“宗教题材的艺术品一直占绝对优势”，说明近代科技发展水平还十分有限，人们仍未摆脱宗教的束缚。 5. 加尔文教牧师的布道鼓励教徒把日常世俗生活的成功视为自己属于被选之列的一种可能的证据。这样--来，个人就必然把为了找到某种这类的证据而努力作为他的宗教义务的一部分，把真正履行世俗职业推崇为个人道德行为的最高形式。材料体现出的思想理念是 A. “自助者天助之” B. “有善始必有善终” C. “上帝平等待人” D. “天生我材必有用” 【答案】A 【解析】由“加卡尔文教牧师的布道鼓励教徒吧日常世俗生活的成功视为是自己属于被宣之列的一种可能的证据”“……把真正履行世俗职业推崇为个人道德行为的最高形式” 结合所学加尔文教人文上帝是平等待人的，所以人们可以为日常生活的成功而奋斗，故本题答案选C项；A项主要强调个人的奋斗；B项与题意无关；D项主要强调发挥个人的潜能。 6. 霍布斯鲍勃在《革命的年代》中写到：“他们并不相信18世纪自负的机械唯物主义（以牛顿以及布莱克和歌德这两个吓唬人的家伙为代表）……因而，我们不能指望他们对资本主义社会提出合情合理的批判。”文中“他们”为代表的作品 A. 创作手法怪诞 B. 反映了“对理性王国的失望” C. 真实地描写了社会现实风貌 D. 集中表现自我 【答案】B 【解析】材料中“18世纪”“我们不能指望他们对资本主义社会提出合情合理