一年级卫生及健康全册教案.docx

一年级卫生及健康全册教案 一年级卫生及健康全册教案 PAGE 一年级卫生及健康全册教案 精选文档 第一课 我们的身体 教课目的 让学生认识人体外形的四个基本部分，为此后学习人体构造打下基础。 教课要点 认识人体外形的四个部分。 教课难点 让学生记着四个部分的名称和地点。 教课时数 一课时 教课过程 一、示图引入 1、出示几幅不一样种类的人物挂图：男、女、学生、工人、干 部等。 2、他们有什么共同的特色？ 二、学习新课 1、指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生理解我 们每一个人的身体都由这四大多数构成。 2、让学生讲出四个部分在身体的什么地方。 . 精选文档 3、介绍头的特色：头在人全的最上部，包含脸部和头发，还 有眼睛、耳朵、口、鼻，头部是人体的重要部分。 4、介绍颈的特色：颈仅次于头与躯干之间，是躯干支撑头部 的支柱。 5、介绍躯干的特色：躯干是人体的主体，体前的上部为胸， 下部为膈；体后的上部为背，下部为腰。 6、介绍四肢的特色：四肢有上肢（双手）和下肢（双脚）。 两上肢包含肩膀、上臂、前臂和手掌，两下肢包含大腿、小腿和 脚掌。 7、同桌间相互介绍自己身体的四大多数。 三、稳固练习 1、指名讲台上介绍身体部分。 2、发问：人体由几部分构成？请说出各部分的名称。 第二课 人体健康主要条件 教课目的 . 精选文档 使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关 系。 教课要点 使学生知道人体健康的三大主要条件。 教课难点 阳光、空气、水和人体健康的关系。 教课时数 一课时 教课过程 一、复习引入 1、复习发问：人体由哪几部分构成？ 2、人体健康与哪几方面相关系呢？这节课，我们来认识。 二、学习新课 1、介绍人体健康的三大主要条件：阳光、空气和水。 2、介绍阳光的利处和缺点：人体接触阳光不只有杀菌消毒、 加强皮肤抵挡力的作用，且能令人体获得某些必需营养素。常常 到户外太阳，可令人容光焕发、食欲增添、睡眠优秀，促使身体 健康成长。 . 精选文档 3、介绍空气的利处和缺点：人时时刻刻都 在呼吸，呼吸时 排出二氧化碳（废气），吸入氧气。只有新鲜的空气才含有大批 的氧气，新鲜的空气对人体生计特别重要，假如没有空气，人就 会停止呼吸，窒息致死。 4、介绍水的利处和缺点：水对人体的生计相同重要，因为人 体的组织成份大部份是水（约占体重的三分之二），水是保持人 体正常生理活动不行缺乏的重要物质。假如抽水，人体就会因脱 水（失水）而休克，甚至死亡。假如分派比率身体的水分不足， 就会影响体内营养物质的消化与汲取，影响血液循环、废物排泄、 体温调理等生理活动。 5、总结：为了身体健康，我们应当常常到户外晒太阳，呼吸 新鲜空气，平常养成主动饮水的好习惯。 三、稳固发问：人体健康与哪些条件相关？ 第三四课 讲卫生（一）（二） 教课目的 1、使学生懂得讲卫生的利处，培育学生优秀的个人卫生习惯。 . 精选文档 2、让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。 教课要点 使学生懂得从小就要讲卫生；学会正确的刷牙方法。 教课难点 培育学生优秀的个人卫生习惯；养成早晚刷牙的好习惯。教课时数 一课时 教课过程 一、示图引入 1、出示几幅相关是卫生的挂图： 图一：起床后正在刷牙的学生。 图二：一位小朋友吃饭前正在洗手。 图三：两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲 缝里又脏又黑。 2、指名谈谈挂图内容，并评论该行为。 二、学习新课 1、注意口腔卫生和保持口腔洁净是保护牙齿和预防口腔疾病 的重要举措之一。不常刷牙也不爱漱口的人，他的口里就会发出 一种难闻的气味。这是因为吃东西后，牙缝中积有大批食品残渣 . 精选文档 的缘由。食品残渣不只会破坏牙齿，影响食品的消化和汲取，还 会产生难闻的气味。所以，同学们应当做到早晚刷牙，进食后漱 口，保持口腔的洁净卫生。 2、学习刷牙的方法： （1）出示正确刷牙的示范挂图和合适的教具，如牙齿模型、保健牙刷等。 （2）教师进行刷牙示范，边做示范边向学生解说正确的刷牙方法。 （3）正确的刷牙方法是：顺着牙缝，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，嚼东西的牙面（咬合面）往返刷，凑近舌头的牙里面要点刷。 （4）这类刷牙方法的利处：用这类方法刷牙，不只好刷掉牙面上的牙垢，还可以除去牙缝里的食品残渣。并使牙龈获得有效的按摩，促使牙龈的血液循环，提升牙齿的抗病能力。 （5）介绍小朋友牙刷和牙膏的选择：小孩用的保健牙刷和小孩牙膏。 （6）小结：坚持每天早晚各刷牙一次，刷牙时要用洁净干净的水。掌握正确的刷牙方法，牙齿洁白，身体健康。 . 精选文档 3、穿衣服除了保暖、遮体外，还会令人仪表美。假如衣服肮 脏，衣服上的污垢会影响健康，旁人还要谈论你不讲卫生。所以 我们应当勤换衣服，以保持表面的齐整干净，保持仪表美。 4、手的卫生特别重要