一年级数学上册期末复习计划教案.docx

一年级数学上册期末复习计划教案 一年级数学上册期末复习计划教案 PAGE 一年级数学上册期末复习计划教案 一年级数学上册期末复习计划 时间 单元 第 一 12月4--5 二 单 元 第 三 7--8 六 单 元 第 13--14 四 单 元  复习 复习重点 课时 内容 数一数 1．经过复习娴熟掌握数数的方法。知道“相同多”、“多”、“少”的 含义，会用一一对应的方法比较物体的2多．少使。学生经过察看、操作， 比一比 3 感知“长”、“短”、“高”“、矮”的含义，娴熟掌握比较物体长短、 高矮的方法。3．培育学生相助合作精神和用数学的意识 1．经过复习使学生娴熟地数1～出10各数，会读、会写这些数，并会用 1-10认这些数表示物体的个数或事物的次序和2位．通置过。复习使学生掌1握～ 识和加 10数的次序，会比较它们的大小熟，练地掌握10之内各数的构成3。．通 3 减法 过复习使学生比较娴熟地口10算之内的加、减法和10之内的连加、连 减、加减混淆计算。并能解决生活中的简单问题。 1．经过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长 认识物 方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨识和差别这些图形。 体 2．经过拼、摆、画各样图形，使学生直观感觉各样图形的特色。2 和图形 3．使学生形成进一步的察看能力、着手操作能力和数学沟通能力。 4．使学生初步感觉数学与实质生活的联系。 15--16 17--18  第 五 单 元 第 七 单 元  1．经过复习能掌握依据某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。分类2．能选择不一样的标准对物体进行不一样的3分．类在。分类活动中，体验分 1 类结果在单调标准下的一致性、不一样标准下的多样性。 1．使学生能正确地数出数目11在～20的物体个数知，道这些数是由几个 11～20 各数的 十和几个一构成的掌，握20之内数的次序和大小2．。使学生掌“握十位、” 认识 “个位，”初步认识十进制能；够正确地迅、速地读写、11～20各数。3．使2学生能够娴熟地口10算加几和相应的减法。 第  认识钟  1．使学生联合生活经验学会看整时和半时。 20--21  八 单 元  表2．使学生成即刻间观点，从小养成珍惜和恪按时间的优秀习惯。13．培育学生的察看能力。 第  20之内  1．使学生比较娴熟地口20算之内的进位加法。 22--23 24--25  九 单 元 综合练习  的进位 2．使学生娴熟地会用加法和减法解决简单的问题。 3 加法 3．经过数学学习，使学生体验数学与平时生活的亲密联系，感觉数学在 平时生活中的作用。 试卷检 测 教课方案 课 题 第一二单元复习计划 课 型 综合复习 备课时间 201--11--26 讲课时间 2010-- 1、经过察看、操作、能依据指定的标准或自定的标准对物件进行分类 知识与技术 并会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。 而且能熟 教 练的掌握数数的方法。 经历分类、比较的过程中 初步养成分类整理物 品的习惯。 学 过程与方法 在数一数、分一分、比一比的游戏活动中，发现并提出相关分类、 目 （复习策略） 比较的简单数学识题。 标 感情态度 经历分类、比较的过程中，感觉数学与生活的亲密联系， 初步养成 与价值观 分类整理物件的习惯。培育学生相助合作精神和用数学的意识。 能依据指定的标准或自定的标准对物件进行分类并会比较事物的大小多少轻重高矮 教课重点 长短远近宽窄粗细后薄等。而且能娴熟的掌握数数的方法。 教课难点 发现并提出相关分类、比较的简单数学识题。 教课准备 主 体 设 计 二次改正 第一课时 一、着手游戏导入课题《数一数、比一比》 教 小朋友们，你们喜爱玩游戏吗？下边我们一同玩一个《老师说你们做》 的游戏。老师说学生边说边做（大小，高矮，长短，胖瘦，粗细） 二、新授 学 1、小朋友，你们在家愿不肯意帮助妈妈整理家务？我们的好朋友小明 他帮助妈妈把家务整理好后，把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好，说“妈 妈的衣服真多啊”， 你能告诉老师，小明是怎么知道妈妈的衣服多？数一数 流 有多少？（出示课件图片） 2、学生自由讲话（由于我看到妈妈的衣服叠的最厚了。） 3、看到老师的图片，你还可以比较什么？（妈妈的衣服比爸爸的衣服短， 比小明的衣服长，因此小明的衣服最短；还可以比较花瓶，赏析的装修品，古 程 董马，妈妈小明的身高） 4、同学们察看的真仔细。闭上眼睛，跟老师旅行放松一下！看！出示 课件，我们到哪儿了啊？（花果山）你能在这儿比较什么？（学生尽兴发挥 主 体 设 计 二次改正 数，猴子，比许多少）接着去旅行出示课件我们又到达哪儿了啊？（海边我们能比较什么啊？（学生自由说） 5、我们旅行到了这么多的地方， 能不可以从我们