道德讲堂2013年11月.pptx

新乡市第七中学 道 德 讲 堂 道德讲堂，身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人。 ①“自我反省” ②“唱道德歌曲” ③“学道德模范” ④“发心灵感悟” ⑤“诵道德经典” ⑥“行崇德礼” ⑦“送平安吉祥” ⑧“一堂一善事” 导入语： 主 题：做一个会感恩的人 新乡市第七中学 道 德 讲 堂 一、自我反省 （1）我的心诚不诚？ （2）我的情真不真？ （3）我的行正不正？ （4）我的父母是否平安？ （5）我是否善待了身边的每一个人？ 新乡市第七中学 道 德 讲 堂 二、唱道德歌曲 我们共同唱响【感恩的心】，感受歌曲 所传递的道德力量。 新乡市第七中学 道 德 讲 堂 （1）古代：仲由 仲由，字子路，又字季路，周朝春秋时候鲁国人，孔子得意门生。以政事见称，性格爽直率真、忠义仁勇、为子至孝、善政为民、诚实守信，其德其行如日月在天、江河行地，光照人间润泽华夏，世称先贤。被仲氏尊为始祖，仰为旗帜，感召后人修身治世、忠勇报国。 三、“学道德模范” 仲 由 新乡市第七中学 道 德 讲 堂 学习仲由《负米养亲》的故事…… 道 德 讲 堂 四、“发心灵感悟” 说一说自己最想说的话、最想做的事和最想表达的善意。 讲社会公德，做一个守规矩的人； 讲职业道德，做一个负责任的人； 讲家庭美德，做一个会感恩的人； 讲个人品德，做一个有良知的人。  新乡市第七中学 道 德 讲 堂 五、“诵道德经典” “积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃” ——《周易》 “君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” ——《孟子》  新乡市第七中学 道 德 讲 堂 《孝经》，以孝为中心，比较集中地阐述了儒家 的伦理思想。它肯定“孝”是上天所定的规范，“ 夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”指孝是 诸德之本，认为“人之行，莫大于孝”，国君可以 用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家。 《孝经》首次将孝与忠联系起来，认为“忠”是 “孝”的发展和扩大，并把“孝”的社会作用推而广 之，认为“孝悌之至”就能够“通于神明，光于四海， 无所不通”。 新乡市第七中学 道 德 讲 堂 子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。…” “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。’” ——《孝经》 新乡市第七中学 道 德 讲 堂 【翻译】 孔子说：“这就是孝。它是一切德行的根本，也是教化产 生的根源。……“人的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的， 不敢予以损毁伤残，这是孝的开始。” 子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。……” “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。……” 新乡市第七中学 道 德 讲 堂 【翻译】 人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这是孝的终极目标。所谓孝，最初是从侍奉父母开始，然后效力于国君，最终建功立业，功成名就。《诗经·大雅·文王》篇中说过：‘怎么能不思念你的先祖呢？称述修行先祖的美德啊！’” “……立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。’” 新乡市第七中学 道 德 讲 堂 “积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃” ——《周易》 “君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”