中小学教师信息技术应用能力提升工程培训个人研修总结.pdf

信息技术应用能力提升工程培训个人研修总结 中小学教师信息技术应用能力提升工程培训现已接近尾声，通过 线上培训学习和线下培训实践， 让我对教育现代化的发现有了新的认 识。当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展着， 并 且改变着我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将 作为现代人最基本的能力和素质的标志。 同时对我各方面的能力有了 很大提高， 特别是对信息技术的综合运用能力， 现在已不只停留在课 件的制作上。此次信息技术的运用的培训，使我在观念上有了更 全新的更新。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技 术，在这短短的培训中，我收获颇多。 一、观念新颖 此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然时间短暂，但是每 一天紧张有序的培训， 都使我在观念上有一个更新。 在平时我都停流 在基本应用上， 然而通过此培训， 才真正的认识到自我在专业方面还 有许多的不足， 在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习， 只有 这样随时的自我更新、自我补充、从根本上提升才能和专业素质。 随着信息化快速发展， 作为一名小学教师， 必须具备良好的信息 素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、 教学观念 掌握现代化的教学方法和教学手段， 熟练运用信息工具 网络、电脑等，对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这 些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。 二、有力提升专业知识 通过远程网络聆听专家教授对 “中小学教师信息技术能力的标准 解读” 、“信息化教学环境的专题报告和案例分析”的学习。让自 己充分认识到教师作为孩子们的领导者， 首先要具备最基本的信息技 术的素养、掌握信息技术的操作的基本能力和应用处理信息技术的综 合能力。深刻认识到深刻的认识到教育信息的重要性， 明白什么是教 育信息化发的发展情况， 真正理解了信息化教学环境在教育教学中的 作用使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能。 平时我只会对办 公软件进行简单的应用， 没有更进一步去学习， 听了教授老师的解析 与演示操作， 深刻的认识到什么是专业知识， 我将在今后的工作中不 断学习来丰富自我专业知 识。 三、交流视野的开阔 远程研修教育不再局限在课堂， 教师可以通过网络媒体通讯技术 进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习， 直到完全巩固， 更加便于对每个知识内容的融会贯通， 使原来想做而做不到的事情成 为现实。通过这个平台， 与教育专家进行了一次 “零距离”的接触 ， “面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让 我开阔了视野。 专业方面，通过论坛与同仁们的谈教学方法、 探迷惑， 使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离 变得更近、更方便交流。 通过看视频 , 视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探 讨问题的机会。 专家学者们奉献了他们的经验和研究成果， 提高了我 们的教学水平，让我们获取知识的同时，也让我们增长了见识。通过 观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门， 让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说受益匪 浅，与老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行