原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
口语交际：聊聊书法教学设计及教学反思
1. 选择课前收集的资料和同学交流，敢于发表自己的意见。
2. 将内容有条理地表达清楚，学会分点说明，练习讲的时候恰当使用图片或
实物。
3. 认真倾听，能抓住同学发言的要点，进行补充或者争辩。对感兴趣的话题
做深入交谈。
4. 交流时尊重、理解对方，引导关注书法，感受聊天乐趣。
1．练习准备策略。
通过第一学段的学习，学生已初步具备“有条理地表述清楚”的能力，
这是本次口语交际的前提和基础。本次口语交际的重点在于分点说明要讲述
的内容。 “恰当使用图片或实物”，说明交流前要充分准备，教师要将准备的
文档评论（0）