三下语文课内阅读练习.docx

名师整理 优秀资源 名师整理 优秀资源 第六册语文课内阅读作业设计集： 1、《美丽的南沙群岛》片段（一） 南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接， 翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟五彩纸 纷 令人心旷神怡 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起 洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将 来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 .用波浪线画出这段话的中心句。 .给划波浪线的句子加上标点。 .写出下列词语的近义词。 俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（） .照样子再写几个词。 一簇簇、一团团 （）（ ）（ ） .用横线画出文中的比喻句。 美丽的南沙群岛（二） 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物， 蕴藏着极 为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙， 就以丰富的石油 储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 1、用波浪线画出这段话的中心句。这句是把 比作。 2、为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从、、— 等三方面来说明的。南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明 0 3、“难以计数”表示数量很多，这段中 两个词也表示数量很多。 2、《庐山的云雾》 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒 帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷， 它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 1、这段话是围绕 来写的，突出了句子中 “”这个词语。 2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾 的特点。 如句子："”,把 比作; 又如句子“ "，把 比作。— 3、仿照这样的方法，你也来写写 傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。 3、大作家的小老师（片段） 事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就口都不能自夸口对任 何人，都应该平等相待口永远谦虚。 这就是那位小姑娘给我的教育。 她是我的老 师口口 1、在文中的“口”里加上合适的标点符号。 2、“她是我的老师”中的“她”是指; “我”是指 0 3、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“”画出有关句子。 4、读了这段话你明白了 。 , 4、《荷花》 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露 出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。 用直线画出文中写荷花的句子。 这段话除了写荷花还写了 ,用曲线画出句子。你知道它的特点 是、、、,是从这些词语中看出来 的、、、。 5、恐龙（节选） 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头 大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响， 好似雷鸣一般。梁（liang niang） 龙身体很长从头到尾足有二十多米， 走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的 背上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有 三只大角,一只长在鼻子上方，每只角都有一米长 这样的脸型（x n x ng）, 任何动物都望而生畏。 1、划去括号内不正确的读音。 2、短文是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中划出来 3、短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。 4、抄写文中一个打比方的句子，再填空。 比喻句： 这句话把 比作 6、《海底世界》（片段） 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。 乌贼 和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动， 但能 巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官， 游动 起来像闪烁的星星。 1、这段话的中心句是。 2、仔细阅读这段话，完成下面表格 动物名称 活动特点 3、为了说明它们的活动特点，作者采用了 “作比较”、“列数据”等方法。请你 从文中找出有关的句子：句子 ,方 法, 这样写的好处是;句 子,方法,这样写的好 处是 7、剪枝的学问 暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子 桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大 伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！ 1、《剪枝的学问》这一课，以“我”的心理变化：满怀好奇一 —一 一 为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因， 学 了这篇课文，我的感受是。 2、用横线划出文中打比方的句子，把 比作。 3、从、两个词语看出桃子多， 看出桃子丰美。 4、“我又惊又喜……”，“惊”的是, “喜” 的是。 “那番话”是指 。 “还真有道理”的“道理”是指 8、槐乡五月 五月，