语文二年级上册第一单元知识点梳理PDF压缩.docx

语文二年级上册第一单元知识点梳理PDF压缩.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
语文二年级上册第一单元知识点梳理PDF压缩 语文二年级上册第一单元知识点梳理PDF压缩 PAGE / NUMPAGES 语文二年级上册第一单元知识点梳理PDF压缩 部编版二年级是上册第一单元知识点梳理 一、要点知识梳理 单元介绍:本单元环绕“大自然的奥密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》 《我是什么》《植物妈妈有方法》3 篇课文,重视于表现大自然的一些科学知识。学生经过阅读了解此中的变化规律和科学道理后, 会更为喜欢大自然, 更想去认真察看大自然,去研究此中的科学神秘。 1. 认识 40 个生字,会写 30 个字。在“识字加油站”中认识 11 个生字。 【会识字】 【会写字】 【识字加油站】 1 【组词】 《小蝌蚪找妈妈》 两( 两条)( 两个) (两棵) 眼( 眼睛)( 眼球)( 目光) 哪( 哪里)( 哪儿)( 哪去) 睛( 眼睛)( 目不斜视)( 点睛之笔) 宽( 广阔)( 宽广) (宽容) 肚( 肚皮)( 肚子)( 襟怀) 顶( 头顶)( 山顶)( 顶替) 皮( 皮肤)( 肚皮)( 皮毛) 《我是什么》 变( 变化)( 改变)( 变化无常) 海( 海水)( 海洋)( 四面八方) 极( 极好)( 踊跃)( 至高无上) 洋( 海洋)( 太平洋)( 大西洋) 名( 名片)( 名字)( 有名) 作( 工作)( 杰作)( 作业) 傍( 夜晚) (依傍)( 依山傍水) 坏( 歹人)( 坏事)( 气坏了) 给( 献给)( 送给) (拿给) 带( 领带)( 皮带)( 地带) 《植物妈妈有方法》 法(法律)(方法)(方法) 它(它们)(它的) 如(假如)(若是) ( 胆怯如鼠) 娃(娃娃)(男娃)(娃子) 她(她们)(她的) 毛(毛笔)(毛皮) ( 沧海一粟) 更(更好)(更为)(更多) 知(知识)(知道)(知书达理) 识(知识)(见解)(识字) 【多音字】 dà(大家)(大人) cháng(长发)(长短) 大 长 dài (医生) zhǎng(长大)(长高) gěi (送给)(献给) zuò(作业)(工作) 给 作 j ǐ(自给自足)(供应) zuō(作坊) mò(吞没)(沉没) wéi( 作为) 没 为 méi (没有)(没人) wèi( 由于) 2 ji àng(下降伞) f ā( 发生) 降 发 xi áng( 投诚) f à( 剪发) hǎo(好人) děi( 就得) 好 得 hào( 喜好) dé( 获得) gèng( 更为) 更 gēng( 更改) 【反义词】 小——大 长——短 宽——窄 快活——烦忧 低头——仰头 雪白——漆黑 好——坏 平和——烦躁 很多——少量 辞别——相遇 认真——粗心 粗心——仔细 【近义词】 平和——温顺 烦躁——焦躁快活——快乐 连忙——赶快假如——若是 辞别——告别认真——仔细  帮助——帮忙 灾祸——灾害 摇动——晃动 每日——每日 旅行——旅行 方法——方法 【佳句累积】 (1)他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 (2)有时我衣着白衣服,有时我衣着黑衣服,清晨和夜晚我又把红袍披在身上。 (3)苍耳妈妈有个好方法,她给孩子穿上带刺的铠甲。 能背诵“与日俱增”中的古诗并理解内容粗心。 3 【 解 】 凌寒: 冒着 寒。 : 因 。 遥: 地。 清香: 指梅花的清香。 歌粗心: 角有几枝梅花,冒着 寒单独开放。 什么 看就知道 白的梅花不是雪呢?因 梅花 来 的香气。 作者介 :王安石,字介甫,号半山, 文,封 国公。世人又称“王 公”。北宋有名政治家、思想家、文学家, “唐宋八大家”之一。 世文集有《 川先生文集》等。 口 交 :介 一种风趣的 物。 会学人 , 火虫能 出亮光, 松鼠的尾巴仿佛下降 ?? 物真风趣! 你喜 哪一种 物?它风趣在哪儿? 【方法指 】 能够从不一样角度介 物的风趣,如“外形、 性、功能”等。同学 通 直接 察 (如 察家里 养的小 物或走 物园 )和收集 料 (如 有关 物 4 的 籍、 看 物)等方式去认识自己喜 的 物。 二、本 元 点知 梳理 在“ 文园地”中 野出门游有关物件的 。 【方法指 】 些都是与野出门游有关的用品。我 假如去野外 察大自然,会需要一些装 ,比方要衣着合适 外活 的服饰,穿爬山鞋、运 能够 我 更 松地在崎 的道路上行走,戴手套、帽子能够御寒或防晒;我 要 上水 和一些食品。除此以外,有些物件也是特别必需的,比方地 能够帮助我 认识所 的地理地点,指南 能够帮助我 辨 方向等。 理解 的意思,感觉 运用的正确合适。 【方法指 】 些加点的 都是表示 作的,我 能够领会 运用的正确合适。 系生活,学 用“有 候??

文档评论(0)

159****5521 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档