一年级下学期写字教学总结.docx

一年级下学期写字教学总结 一年级下学期写字教学总结 PAGE 一年级下学期写字教学总结 小学一年级放学期写字教课总结 一年是全部学科起步段，写字也不例外。一学期以来，我年的教特别重写字的指。教课中，我本着从出的思想，精心指学生写好字。 一、指坐姿要、笔姿、运笔技巧以及字的笔、架构等 上学期地，学生已基本具了优秀的写字姿，但笔姿和方法，大多半学生掌握不好，字写得利害关系极大。所以，本学期，我从一开始教写字就逐个指，随正，以防学生不范姿的形成。我要修业生一开始就要写大，要写格子。写的好有两个：一是从整体布局上能够正学生大多偏右下方的缺点；二是学生小写大字，指关、腕关运幅度大，能增手指、手段的灵巧性。 二、指学生写好笔划 “撇“像刀，“捺”出脚。“点”像毛毛雨点。“横“像扁担一肩挑??我在教课中力争形象。比方我在教课“”，我会孩子“”像什么呢？孩子有的像大蘑菇，有的像大??想象生的比，再加上形象的老板演，不学生感觉到了字的形体美，并且学生抽象的字字形生趣，生了 写字的欲念。再如：我在教课“人”字，“人”字很，一撇一捺，写起来却十分不易。因为不知道运笔方法，学生写出来的“人”字，就像两根支撑起来的小棍子。我就引学生察黑板上的笔划，学生充足自己的想象，看看 “撇”像什么，“捺”像什么，有了生的感觉，有了这样形象的比，“人”个字在孩子的心中已不再抽象了，而得生可感起来。比，充足激起 学生写字的情，学生按捺不住，自己着写了起来。 三、加示范 授不如口传，口传不如手授。教自己的范写是化写字教课不行缺乏的。教是学生的楷模，在平教课生字前，我年的教是预先在田字格黑板上写，频频思索要授的知点，受骗堂示范，要修业生一 步步从以下几方面察： 1、注意每一笔在田字格的地点。 2、看看哪几笔在横 1/2 中线和竖中线上。3、要点笔划在田字格的什么地点。经过长时间这样的训练，学生不单对字的印象深刻了，并且自我的剖析能力也强了。 四、优化写字方法的指导 写好字是一年级语文教课的一个要点，描红的成效要比临写成效要来得快。人教版小语教材每篇课文后边都安排了描红，并且有与之配套的习字册。在学生掌握基本笔划的写法后，我们年级的教师先着力抓好描红和临写的联合点，再让学生在描红中整体感觉汉字的构造特点，找准主笔，让学生注意笔划之间的关系。耳濡目染地教给学生一些规律性的东西。 一个学期的写字教课，成效十分显然。学生们不再感觉写字是负担，真实感觉到写字的乐趣，很多孩子的幼小的内心已经立下当书法家的梦想。大多半孩子的字真实做到“书写规范、正直、整齐”。 但不乏粗心的。此后我们要持续努力，争取让每个学生都写出一手美丽、雅观的字。 2/2