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小学教师自查自纠报告 4 篇 小学教师自查自纠报告 1 在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校廉 洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节， 解决教育乱收费及师德水 准不高等人民群众反映强烈的问题。 围绕抓好自查自纠自评、 广泛征 求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边查边改的原则， 找准问题、解决问题、推进工作。 我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社 会各界 __ 和建议（主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校 门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议），对照评议内容和要 求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热 点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建 设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认 真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。 1 、发放调查问卷和征求意见表。分别向教师、家长、学生代表 发放《黄埔区双沙小学行风情况问卷调查和征求意见表》。 2 、召开座谈会。分别召开学校中层干部、教师、学生和家长代 表座谈会。 3 、走访。行评办组织人员走访街道、社区、对口中学等单位， 直接听取社会各界 __ 和建议。 4 、接受网上和电话咨询、投诉，处理信访问题。 5 、汇总分析各种途径收集 __ 和建议，对查找出来的问题进行 梳理，找准问题存在的主要原因。 6 、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改 措施落实到位，取得实效。 7 、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案，报局行风评 议办公室。 通过“问” “谈”“访”三种形式敞开校门，接受学生、家长、 社会各界的评议，在家长、 学生座谈会上和回收的家长调查问卷、教 师调查问卷和征求意见表中，以及在走访社区、街道、对口中学等各 有关单位，直接听取社会各界 __ 和建议中，对双沙小学 “依法治校、 管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学指导思想和教育 教学成绩普遍表示可赞赏， 充分肯定学校规范收费和师德师风， 认为 学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好 的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心； 尤其是面临红山地区整合时期， 学校领导班子始终以大局为重， 积极 做好社区、家长、教师、学生的正面宣传引导，为调整过程中确保稳 定所作了大量工作表示欣赏。 他们认为， 学校领导班子始终保持积极 的心态，用心经营用智慧引领， 使学校干群关系和谐、 师生关系融洽， 家校联系密切，教师积极性高，近几年，学校保持稳定，在稳定中发 展，在发展中创造， 学校教育教学质量稳居区一级 （同类）学校前列。 这非常值得肯定； 普遍对学校认为学校能严格执行教育收费政策、 规 范教育收费行为，收费项目清楚，收费公开透明，没有乱收费的情况， 也对确有困难的学生和低保户学生， 按政策减免相关的费用， 没有乱 办班、乱补课、 强行征订报刊资料等情况，认为学校对群众反映热点 问题的态度和查处纠正情况满意， 学校对各种投诉实行三必原则： 有 投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时 查处。认为学校始终坚持实行校务公开。 他们对学校的发展充满信心。 小学教师自查自纠报告 2 孔子曰：学而不思则罔，干工作也是这样，如果对自己的工作 没有深刻的反思和自查， 那么我们的教学工作水平和业务水平就永远 不会提高的，不知不觉开学一个多月了，通过新学期的教学实践，