温岭中学教师招聘2021年考试真题及答案解析.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 温岭中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和（）。单项选择题A、情感问题B、价值问题C、意志问题D、个性问题  2：科学揭示燃烧现象的是（）。 单项选择题A、哥白尼B、牛顿C、拉瓦锡D、爱迪生  3：根据操作手段不同，可以把教学强化分为（） 多项选择题A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化  4：德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（） 单项选择题A、个人本位论B、社会本位论C、伦理本位论D、社会需要与人的发展统一论  5：对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。 单项选择题A、陈述性记忆B、长久性记忆C、程序性记忆D、语词性记忆  6：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（） 单项选择题A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的  7：教育法律是教育法最主要的渊源。（） 判断题对错  8：教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生,这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。 单项选择题A、示范性B、系统性C、长期性D、复杂性  9：欧阳修《生查子》中有：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。这句话涉及了我国哪一个传统节日?（） 单项选择题A、元宵节B、七夕C、中秋节D、重阳节  10：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有（） 多项选择题A、讲读法B、演示法C、实验法D、谈话法E、阅读指导法  11：着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。 多项选择题A、理性与感性B、个人发展与社会发展C、过程与方法D、情感态度与价值观  12：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（） 单项选择题A、陈述式B、例举式C、概括式D、二维图表式  13：电子教案的特点有（）。 多项选择题A、形象生动B、数字化C、可交互操作D、对电子设备的依赖性E、便于携带与运输  14：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（） 判断题对错  15：环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（） 判断题对错  16：提出“白板说”观点的教育家是（） 单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德  17：教育的最高理想通过（）体现出来。 单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标  18：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。 单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆  19：通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法叫谈话法。（） 判断题对错  20：教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。 单项选择题A、隶属型B、平权型C、调整性D、保护性  21：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。 单项选择题A、较高B、较低C、中等D、一般  22：三结合的教育一般是指（） 单项选择题A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合  23：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（） 单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着  24：某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。 单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法  25：掌握学习是由（）提出的。 单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯  26：教育目标可以分为（） 多项选择题A、认知领域B、能力领域C、情意领域D、行为领域E、表达领域  27：选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调