【鼎尖教案】高中地理第七单元人类的活动的地域联系7.2交通运输网中的线(第一课时)大纲人教版必修.docxVIP

用心 爱心 专心 用心 爱心 专心 PAGE # 7.2 交通运输网中的线 ?教学目标 知识目标 .让学生了解铁路的作用以及铁路建设的主要区位因素。 .了解不同等级公路和航道建设的主要区位因素。 .结合实例，理解交通运输网中的线的区位选择的主要因素。 能力目标 学会对具体的交通运输线进行区位因素分析和选择。 德育目标 培养学生用综合的观点和发展的眼光分析事物的发展变化，并作出科学的决策。 ?教学重点 交通运输网中的线的区位因素。 教教学难点 影响京九铁路线区位选择的因素；公路选线的原则。 ?教学方法 .采用问答式与综合分析两种方法相结合的形式，对京九铁路的主要区位因素进行分 析。 .运用导学法来讲授公路选线和内河航道网的建设。 ?教具准备 投影仪 挂图一一中国铁路交通图 投影胶片： .“京九铁路沿线的地理环境”问题思考 .图7.10——山东省国道和省道的分布 .图7.11一一公路选线 ?课时安排 二课时 第一课时 ?教学过程 ［导入新课］ 同学们，上节课我们学习了人类活动地域联系的主要方式， 有交通运输、邮电通信和商 业，请大家思考一下：交通运输有哪几种主要方式 ？它们各自最突出的特点是什么 ？ 学生回答后教师进行评价、指正，随后导入新课：铁路、公路、航道等交通运输线相互 交织，就形成了不同级别和层次的交通运输点 （交通枢纽）和交通运输网。 .2交通运输网中的线（板书） 交通运输线］ + ，交通运输网 交通运输点， 交通运输线 ［新课教学］ 讲解：可见，交通运输网是一个综合的概念， 它是由一系列的交通运输线和一系列的交 通运输点组成的。对于一个地区来说，如何合理布局交通运输线， 既造价较低，又使经过地 区客、货流量较大，运输效率高，并且施工比较容易，这就是我们这节课要学习的内容。 一、影响铁路选线的区位因素——以京九铁路为例 （板书 ） 1.铁路的发展及其作用 导学：通过前面的学习我们已经知道，铁路运输具有运量大、速度快、运费低的优点， 虽然说铁路运输已有 170 多年的历史了，但它仍然是当代最重要的运输方式之一。在我国， 有 40%多的货物要靠铁路运输。可见，铁路运输在经济建设中的作用、意义是很大的。铁 路运输的作用表现在哪些方面呢？ 学生活动：快速阅读课文，根据课文进行分析、归纳。 教师来抽查、指正：铁路运输的作用体现在四个方面： 1） 能够促进生产规模、原材料供应范围和产品销售市场的扩大； （2）可加速区域开发，使资源得到更充分的利用； （3）可以加强工业和农业、城市和乡村的联系； （4）铁路运输还是进行文化和科技交流、保证一个国家的政治统一和安全的重要因素。 由于铁路运输的作用很大，所以世界各国都十分重视铁路的建设。 承转：京九铁路 （北京——香港九龙 ）是我国 20 世纪 90 年代修筑的一条现代化铁路，它 是我国铁路建设史上规模最大、 投资最多、 工期最短的铁路干线。 下面我们以京九铁路为例 来分析影响铁路选线的区位因素。 .京九铁路主要区位因素分析 （板书 ） （1） 京九铁路沿线的地理环境 学生活动：让学生认真阅读课本中图 7.8——京九铁路穿越的地区，并用投影仪打出以 下问题供学生思考： TOC \o "1-5" \h \z ①京九线的长度 ?经过的省、区 ? ②穿越的地形区 ? ③跨过哪些大江、大河 ？ ④经过的农业基地 （粮、棉、油产区 ）? ⑤沿线的矿产资源、林木资源 ？ ⑥沿线的旅游资源 ？ ⑦重要的铁路枢纽站有哪些 ？ （教师采用问答式或谈话法与学生共同来分析） 京九铁路全长 （根据比例尺量算 ）约 2500 千米，从北向南途经北京、天津、河北、山东、 河南、安徽、湖北、江西、广东和香港共 10 个省、市、区和特别行政区。穿越的地形有华 北平原、长江中下游平原、江南丘陵和两广丘陵。从北向南依次跨过海河、黄河、淮河和长 江四大水系。经过的农业基地有华北平原、江淮平原——小麦、棉花、花生、烤烟，鄱阳湖 平原 （商品粮基地 ）——水稻、小麦、茶叶。沿线的矿产资源有：石油——华北油田、中原油 田，大别山的有色金属矿，江西大余的钨矿等；沿线还有江南丘陵的森林资源——柑橘、猕 猴桃。沿线的旅游景点也很多，根据图例可看出，注意庐山、井冈山的位置。重要的交通枢 纽站也很多，有商丘——陇海线，向塘——浙赣线，在九江跨过长江，并与合九 （合肥—— 九江 ）线、武九 （武昌——九江 ）线相接，菏泽——新兖线 （新乡——兖州 ），淮北——阜阳—— 淮南 （运煤专线 ） 。并提示学生注意：霸州至天津、麻城至武汉的两条支线。 承转： 我们对京九铁路沿线地区的地理环境有了一个大致的了解， 下面我们来重点分析 影响京九铁路区位的主要因素。 （板书并出示中国铁路交通挂图 ） （2）影响京九铁路区位的主要因素 引导、 分析、