2020-2021学年广东省汕头市龙湖区七年级（下）期末语文试卷（附答案详解）.docx

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年广东省汕头市龙湖区七年级（下）期末语文试卷 根据课文默写古诗文。诗文为心声，乃为上乘。王维（ 1）“______，弹琴复长啸”，借用悠悠琴声传达出归隐后的自得之意；刘禹锡在陋室中“调素琴、阅金经，（2）______，______”表现出悠闲高雅的情趣；陈子昂怀才不遇、壮志难酬，登临幽州台吐露“念天地之悠悠，（3）______”的千古慨叹；杜甫漫游齐鲁之地，在泰山之巅，树立了（4）“______，______”的远大志向；龚自珍己亥年辞官离京返回杭州，（5）“______，______。 ______，______”表达了虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国的拳拳爱国心。 根据拼音写出相应的词语。历史的星空，因有众多杰出的人物而灿烂。为祖国“两弹”事业“ jū ɡōng jìn cuì ______，死而后已”却鲜为人知的邓稼先；为我们衰微的民族寻找一剂文化药方qié ér bù shě ______钻研古代典藉的闻一多；为自己没有过多关心老王而产生kuì zuò ______心情的杨绛；以及面对fēnɡ ráo ______的土地发出“为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良。他们的品质，让我们感受到人性的光辉，他们如同一盏明灯，引领着我们前行。 依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（　　）艰辛与磨砺是成长最好的 ______．参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获是什么？是______更加坚定，是_____更加宽广，是______更加厚实。正如一位大学生志愿者感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。” A. 催化剂? 信心? 胸怀? 理想 B. 添加剂? 信心? 道路? 理想C. 添加剂? 信念? 道路? 人生 D. 催化剂? 信念? 胸怀? 人生 下面语段中的句子，有语病的一项是（　　） A. 美学家朱光潜先生曾指出，崇拜英雄是一种好善，也是一种审美。B. 不管时代如何变化，英雄人物始终是标注历史的精神坐标，构成了一个民族仰慕正义、追求崇高的价值底座。C. 让我们在回首中铭记，在缅怀中传承。D. 把英雄精神深深融入民族的基因血脉，激发开创明天、无愧今天、不负昨天的磅礴力量。 阅读下面材料，请概括出经典作品的四种功能，每点不超过6个字。 今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟诵出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌出一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递出一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，就是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的，当很多人都会发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。 ______ ______ ______ ______ 文言文阅读。 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。 解释下列加点词语在句子中的意思。 ①可爱者甚蕃 ______ ②可远观而不可亵玩焉 ______ ③陶后鲜有闻 ______ 翻译文中画线的句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②牡丹之爱，宜乎众矣。 下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ______ A.作者从生长环境、体态香气、清高气质等方面塑造了莲花的形象，从而含蓄地表达了自己与莲一样的高洁品质。 B.文章综合运用了几种表达方式，第一段写莲的形象和品格，先描写后记叙，第二段以莲自喻，先抒情后议论。 C.本文先后用菊花和牡丹衬托莲花，用菊花属于从正面衬托莲的品格，用牡丹属于反面衬托莲的美好形象。 D.本文和《陋室铭》都运用了托物言志的手法，都对所描写的事物进行了生动传神的描绘，都表现了作者的高洁品质。 文言文阅读。 贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。” 又欲“推”字炼之未定遂于驴上吟哦引手作推敲之势，观者讶之。时韩愈之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲