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师德报告学习体会  一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。 教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士"，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深"。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧"包裹"。 教师的职业是平凡而琐碎的。但是我们也看到了，看到了老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，这是因为教师每天都以幸福的姿态来工作。幸福是一种心灵感觉，幸福是一种内在情怀，幸福更是一种生存状态。用心感受我们正在经历的一切，珍惜我们所拥有的一切，幸福就在你我身边。 爱也是教师职业幸福感的源泉，只有幸福地做教师才能让学生感到幸福。我想，很多人往往是在人生路上，在行走的途中，错误地将行走当作目的而忽略了观赏沿途的风景。而我，作为一名教师，努力调整着自己的思维，每当早晨早早来到学校，有人会问：“你不觉得累吗?”也许有时会有身体的疲惫，但是，我觉得幸福，因为我可以早早享受校园的宁静，可以早点看到孩子们可爱的笑脸。在学校开展的各项活动和比赛中，我陪着孩子们一起努力，累着，但是快乐着，因为，我看到的是孩子们的进步，感受的是他人所体验不到的做教师的幸福…… 幸福地做教师，就是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要，能够实现自身的价值，并且能够产生愉悦的感觉。教育是用心去经营的事业，更应该是幸福的事业。 在今后的教育、教学工作中，我要努力做到：履职尽责，恪尽职守，不辱使命，超越自我;努力做敬业幸福的新时代教师，学会优化自己的情绪，时刻做学生眼中的快乐的老师! 我更要积极落实立德树人的根本任务，努力提升学生的学科核心素养。不忘教师初心，牢记教育使命，脚踏实地、砥砺前行!再创一中新辉煌!