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(完整word版)整流电路教案(word文档良心出品)
(完整word版)整流电路教案(word文档良心出品)
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(完整word版)整流电路教案(word文档良心出品)
《单相整流电路》教课设计
课题名称: 单相整流电路
教课目的: 经过本节内容的学习, 第一对直流稳压电源有一个整体的动向认识, 而后议论单相整流电路基本构造、 工作原理的剖析、主要参数的计算及整流器件的采用。
教课目的 : 掌握直流稳压电源各部分构成、作用;单相整流电路的构成,工作原理及简单计算;整流二极管的选择;能力目标:培育剖析问题(电路构造、原理),议论结果,同学间的沟通、团队协作精神。
教课要点: 1. 直流稳压电源的四部分构成;
单相桥式整流电路的工作原理。
教课难点: 单相桥式整流电路的工作原理、 输出计算及整流二极
管的选择。
课程种类: 教讲课( PPT )
教课方法: 解说、发问、实验演示相联合
课 时: 2学时
教课过程: 1. 组织教课
复习发问
引入新课
解说新课
发问
课结
部署作业
教课剖析: 从教材的组织内容看, 本节内容学生比较简单理解与掌握。在学习新知识前,需复习二极管的单导游电性和正弦沟通电的画法。在解说单相桥式整流电路时,可依据学生已掌握的半波整流原理,运用行为指引型教课方法,让学生疏组议论,并展现出分组剖析工作过程的结果。
教课反省: 经过本节课的学习, 使认识了直流电源的方框图和各部分的作用,大多数同学们掌握了单相整流电路基本构造、工作原理的剖析、主要参数的计算及整流器件的采用。但有少量同学对工作原理的剖析及整流器件的采用还没有完整掌握。希望老师课下进行指导,同学们增强练习,以便加深理解。
教课进度
一、组织教课:
师生致礼
考勤登记、盘点人数
检查学生仪表
整改讲堂纪律
二、复习发问:
1.PN 结的单导游电性
二极管的构造特色和主要特征
三、新课引入:
现在社会,人们极大的享受着电子设施带来的便利,但任何电子设施都有共同的部分—电源电路,电路电路是全部电子设施的基础。因为电子技术的特征,电子设施对电源电路的要求就是能供应稳固,知足负载要求的直流电能。
四、新课教课:
直流稳压电源的作用
实现将电源供应的沟通电变换成直流电,供应稳固的直流电源
供电给负载,防止负载的变化和电网电压变化的影响。
构成框图
教课方法
时间分派
分钟
分钟
启迪发问
分钟
举例说明
学生互动
18 分钟
3. 各部分作用
(1) 电源变压器:将沟通电变换为整流所需的沟通电压值。 (经过电源变压器的降压作用) 。
(2) 整流电路:将大小和方向都变化的沟通电变成单调方向的脉动直流电。(利用整流二极管的单导游电性)
(3) 滤波电路:将脉动直流电中的沟通成分滤掉, 转变成光滑的直流电。(利用电容和电感的充放电特征)
(4) 稳压电路:使直流电源的输出电压稳固,除去因为电网电压颠簸、负载变化对输出出电压的影响。(利用稳压二极管的反向击穿特征)
课题:§ 5-1 单相整流电路
将沟通电变换成脉动直流电的电路称为整流电路。
发问总结
依据所需整流的沟通电源不一样, 整流电路主要分为单相整流和三相整流两种。
依据整流的成效不一样,分为半波整流和全波整流。
一、单相半波整流电路
1.电路构成及工作原理
设二极管为理想二极管, 即加正向电压导通,而且导通压降为 0。当 u2 >O时, V 蒙受正向电压导通,输出电压 uL = u2;当 u2<O时,
V 蒙受反向电压截止, 输出电压 uL = 0;下个周期循环往复上述过程。
沟通电变化一周,二极管仅有半周导通,负载上获得的输出电
2 分钟
压为方向不随时间变化,大小随时间变化的脉动直流电,且仅有半周输出。
2.主要参数计算
输出电压均匀值
输出电流均匀值
解说
uL =0.45u 2
0.45U 2
I L
RL
经过二极管的均匀电流 IF=IL
二极管蒙受的最大反向电压 U Rm 2U 2 3.整流二极管的选择
最大整流电流 IFM ≥ I F
最高反向工作电压 URM ≥ U Rm
4.输入输出波形
2
O t
o
O t
i V
5.电路特色
电路构造简单,使用器件少,但输出电压脉动大,且电源利用
O t
u V
率低,一般应用在简单的充电电路中。
O
2 U
t
+
2 4
+
V 4
V 1
+
~ 220Vu
1u
2
1
u L
R
V 3
V 2
L
+
-
二、单相桥式整流电路
+
1.电路构成和工作原理
分钟
启迪
研究
分钟
解说
发问
分钟
发问
总结
单相桥整流电路原理图
V1
V2
2
分钟
T
+
RL
u1u2
~ 220V
解说
+
2
V3
V4
习惯画法
T
20 分钟
+u1
u2
~220V
RL
2
教师剖析
4
+
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