第15课《诫子书》同步课时作业2021-2022学年部编版语文七年级上册.docVIP

第15课 诫子书 1.下列对加粗词的解释，不正确的一项是（ ）。 A.静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一） B.非学无以广才（增长） C.淫慢则不能励精（放纵） D.险躁则不能治性（危险） 2.下列句子的朗读停顿，不正确的一项是（ ）。 A.夫／君子之行 B.静／以修身，俭／以养德 C.非／淡泊无以明志，非／宁静无以致远 D.淫慢／则不能／励精，险躁／则不能／治性 3.下列没有直接表明诸葛亮认为成才要具备的条件的一项是（ ）。 A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 B.夫学须静也，才须学也 C.俭以养德 D.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 4.下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）。 A.开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。 B.“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用；“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修养的关键性作用。 C.这是一篇以记叙为主的文言文，主要叙述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 D.先立论，再阐发，又从正反论证，逻辑谨严，前后相承，言语虽短却意蕴悠长。 5.根据拼音写汉字或给加粗字注音。 教huì（ ） 劝miǎn（ ） 年与时chí（ ） 险zào（ ） 遂成枯落（ ） 淫慢（ ） 淡泊（ ） 夫君子之行（ ） 6.解释下列句中加粗的词语。 （1）非宁静无以致远________ （2）非学无以广才________ （3）淫慢则不能励精________ （4）险躁则不能治性________ （5）悲守穷庐________ 7.填空。 本文的作者是_________，字__________，__________时期的政治家、军事家，与他相关的故事有______________，俗语有____________________。本文题目中的“诫”的意思是___________，“书”是指__________。 8.诸葛亮《诫子书》 （1）非淡泊无以明志，____________。 （2）非学无以广才，____________。 （3）____________，险躁则不能治性。 9.用课文原句填空。 （1）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是“_________，_________”。 （2）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是“_________”。 10.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）悲守穷庐，将复何及！ 11.综合性学习。 （1）德甲骨文写作，从“”，从“”。“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。“公秉德以陟罚，众皆是之，惟戚弟愠”中的“德”即用其本义：__________。“夫以德胜人者昌，以力胜人者亡”中的“德”则引申为：_______________。 （2）试根据下列材料概括“德”所包括的文化内涵。 ①天行健，君子以自强不息。（《周易·乾卦》） ②上善若水，水善利万物而不争。（《老子》） ③子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”（《论语·为政》） ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》） （3）班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动，请提出一项倡议。 12.阅读下面的文言文，回答问题。 夫君子之行，静以修身，俭以养徳。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （《诫子书》） （1）解释下列加粗词。 ①诫子书 诫：__________ ②非学无以广才 广：__________ ③年与时驰 驰：__________ ④非志无以成学 志：__________ （2）请用现代汉语翻译下面的语句。 ①静以修身，俭以养德。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （3）下面对这篇文章的分析有误的一项是（ ） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”不仅指一般的学习，而且含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不单纯指宁静，而且有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的美好愿望。  答案以及解析 1.答案：D 解析：险：轻薄。 2.答案：C 解析：正确的朗读停顿应为：非淡泊／无以明志，非宁静／无以致远。 3.答案：C 解析：从文章内容来看，诸葛亮认为成才需要具备的几个