人教版三年级下册《寓言两则》讲义.ppt

课题;复 习;人教版三年级下册《寓言两则》讲义;; 这则寓言故事主要说了一件什么事？;亡羊补牢 亡 ①丢失。 ②死亡。 ;亡羊补牢 亡 ①丢失。 ②死亡。 ;亡羊补牢 亡 ①丢失。 ②死亡。 牢 ① 养牲畜的圈。 ②监禁犯人的地方。;亡羊补牢 亡 ①丢失。 ②死亡。 牢 ① 养牲畜的圈。 ②监禁犯人的地方。;默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。;我会读;1.课文哪几个自然段是讲“亡羊”的？哪几个自然段是讲“补牢”的？;想一想; 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。”;结 果：; 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？ ;结 果：; ⑴我想对养羊人说： “ ”;比较句子： 1. 羊已经丢了，还修羊圈干什么呢? 羊已经丢了，修羊圈没有用。 2. 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。; 想象：第三天养羊人站在修补好的羊圈旁，看到羊在羊圈里快活地吃着草，一只没少，他会想些什么呢?;; 由此可见：像养羊人这样犯了错误，只要 ，就不算晚。;　　《亡羊补牢》这则故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。;南辕北辙;;;;;“辕”是马车前面的两根车杠。 “辙”是车轮走过压成的痕迹。 ;南辕北辙 季梁 行驶 应该 奔驰 没关系 旅费 诚恳 固执己见 担心 车夫 驾车; 楚国在南边，他硬要往北边走。; 楚国在南边，他硬要往北边走。;　 季梁不解地问：“你去楚 国应该往南走，怎么反而向 北奔驰呢？”; 季梁告诉他：“马虽然好，可这不是去楚国的路。”; 季梁再次诚恳地说：“旅费再多，向北走，无论如何也到不了楚国。”; 车上的朋友不明白，方向 错了，马好、旅费多、车夫技 术高，这几个条件越好，他离 要去的楚国就会越远。;《南辕北辙》这个成语的意思是：目标在南，却往北走。 这个故事告诉我们：目标与行动相反，是永远达不到目标的。;;;;续写???事