心得体会幼儿园指导纲要学习心得.pdf

幼儿园指导纲要学习心得 幼儿园指导纲要学习心得 幼儿园指导纲要学习心得 学习《幼儿园教育指导纲要》心得体会薛梅 随着教育的改革，我国的幼儿教育得到了迅速而健康的发展，新《纲 要》遵循《规程》的精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基 本规律出发， 具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、 目标以 及基本的实践规范和要求。 我园利用暑假期间， 让全园教师各自对 《幼 儿园教育指导纲要》进行了学习和理解。通过学习，我逐渐感到幼儿 教育的重要性，以下是我一个阶段学习《纲要》 ，领会《纲要》的意 义，并用《纲要》指导着我的工作。 幼儿教育不仅仅是传授知识， 传授技能， 而应以幼儿生命活力的不断 增强，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。 在以往的幼儿 园教育中 ,教师往往偏重于为幼儿铺设一条求知、学艺的道路，而忽 视幼儿还有属于自己的世界 ,最终只会贻害幼儿的健康成长。所以 ,作 为一名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情 ,走进幼儿的情感世 界，要学会倾听他们的心声，学会接纳他们的个性差异，在教学中创 设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼 双方一次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿在游戏中无拘无束地交流， 让幼儿在欢乐的氛围中学习，在愉快地学习中求得发展。 幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透， 从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在 以后教学设计的时候，我会运用《纲要》中的精髓去知道自己的设计 幼儿园指导纲要学习心得 思路。如在设计活动中，我努力把握以开放式的提问去引导幼儿，充 分调动幼儿的主观能动性， 并根据把本班幼儿的发展水平、 经验和需 要，教育活动的内容考虑到了幼儿的学习特点和认识规律， 让幼儿喜 欢学习，喜欢探索。改变了以往我过多的强调知识。强调幼儿学会什 么、掌握了什么， 而不顾幼儿实际能力和需要。同时在设计课程时我 会考虑到各个领域相互渗透， 相互结合， 选择的教材要贴近幼儿的生 活，拓展幼儿的生活经验和视野， 又重视幼儿的兴趣上和能力上的差 异。 教师还要注重儿童的发展潜能，注重幼儿的主动性、积极性、创造性 的发挥。对儿童的评价，要抛弃陈旧的儿童观和偏见。我们必须要以 幼儿为中心，从多种角度观察，分析儿童的行为和情绪。尤其要透过 表面现象， 深入儿童的内心理解其行为和情绪变化的意义。 而不是根 据一种标准对儿童的外在行为下简单的判断。 对孩子评价的视点应是 孩子的长处、 个性特点、潜在发展的可能性， 而不是他的缺点和弱处。 如果只看到孩子身上的不足，在态度、表情、语言上向他暗示，会疏 远教师与孩子的关系，使孩子产生自卑，失去自信心。所以我们教师 应多看孩子的长处，发展潜能，投以赞许，肯定的目光，使孩子树立 自信心，利用他的优点，展开活动，只有这样，孩子的主动性，积极 性和创造性才能充分发挥出来。 教师还应成为幼儿而学习活动的支持者、合作者、引导者，要做到这 一点，教师要尊重幼儿， 以关怀、接纳的态度与幼儿交往。 耐心倾听， 努力理解幼儿的想法和感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。教师 幼儿园指导纲要学习心得 要成为孩子的朋友，和孩子有心灵上的沟通，摘下“师道尊严”的面 具，不吝啬赞美。其次，要成为孩子的引导者，教师的急于机制是非 常重要的， 而教育机智又体现在教师的知识底蕴及综合素质上。