温江2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 温江2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：根据强化的性质和目的可以分成（）单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚  2：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（） 判断题对错  3：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。 单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解  4：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。 多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标  5：教师良好的教育能力体现在（）。 多项选择题A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践  6：班级组织建构的首要原则是（）。 单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则  7：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（）。 单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森  8：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（） 单项选择题A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基本的认识  9：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化  10：以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（） 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力  11：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。 单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利  12：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）。 单项选择题A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、体现了教师的主导地位D、挫伤了学生的积极性  13：在Word中，下列操作不能实现的是（） 单项选择题A、编辑文档B、表格处理C、图形处理D、数据库管理  14：下列（）不是学校文化的成因。 单项选择题A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响  15：根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（） 多项选择题A、包容的需求B、外露型C、内涵型D、伪装者E、情感的需求  16：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。 单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育  17：经验主义课程理论流派的主要代表人物是（） 单项选择题A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒  18：生产力水平决定教育的（） 单项选择题A、数量和质量B、规模和速度C、人才培养规格D、公平与效率  19：人际排斥的特征表现为（）。 多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突  20：利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（） 单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、实际锻炼法  21：《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（） 单项选择题A、曹操诸葛亮B、周瑜司马懿C、周瑜诸葛亮D、曹操刘备  22：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价  23：学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。 单项选择题A、校训B、班风C、校风D、校存  24：雕塑艺术中杰出的代表作品说唱俑马踏飞燕属于（）。 单项选择题A、西晋B、汉代C、秦代D、战国  25：教师劳动的创造性主要是由——的特点所决定的。（） 单项选择题A、劳动手段B、劳动对象C、劳动方式D、劳动内容  26：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（） 单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、理论联系实