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23 美丽的小兴安岭
黄开萍
学习目标
知识与能力
①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。
②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
过程与方法
体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。
情感态度价值观
了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
课前准备
①一张中国地图。
②小兴安岭一年四季景色的教学挂图。
第一课时
一、激趣导入
出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区──小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？
二、明确要求
那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。
第一关：读准字音，读通课文。
第二关：能正确、流利、有感情地朗读课文。
第三关：选择自己最喜欢的一个季节，当众介绍小兴安岭的景色，要求举止大方，口齿清楚，普通话标准。
三、读书闯关
①闯第一关──读准字音，读通课文。
a．学生自读课文，画出文中的生字新词多读几遍。
b．检查“闯关”。
◆出示生字新词，指名读。
◆同桌互读，小组内轮读，班级抽读。
◆抄写生字、生词。
◆统计已“闯关”的人数。
②闯第二关──读得正确、流利、有感情。
a．学生自由练读。
b．学生在小组内过关。每人从“春、夏、秋、冬”四段中抽读一段，组员互相评议。不能过关的可再读。
四、课后作业
①认真读课文，背诵喜欢的部分。
②选择自己喜欢的一个季节，想想该怎样介绍，可先在父母面前练一练。
2013.11.27
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