3.1多变的天气(人教版七年级上册)(5).pdf

第一节 多变的天气热点考点聚集 命题方向 联系实际辨别天气与气候的区别，一般以选择题题型为主。卫星云图，常用天气符号 的判读，一般以读图题题型为主。天气对生活和生产的影响，联系实际考查本节知识，难 度较大”，以拓展题型为主。 【例 1】 下列叙述中，叙说天气的是（ ） A. 山前桃花山后雪 B. 塔里木盆地终年干燥少雨 C. 昆明四季如春 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 剖解：此题考查的知识点为天气的概念和特征。天气反映一个地方短时间里的大气状 况，它是经常变化的。选项 A 叙述的意思是山前已为春季桃花盛开；而山后却为冬季，积 雪不融。每年这个时候都大致如此，是比较稳定的，不是时刻在变化的。选项 B 描述的是 塔里木盆地终年如此，并非短时间的。选项 C 叙述的是昆明四季的特征。选项 D 叙述的是 一夜之间树枝上都缀满了雪花，恰似梨花盛开。 答案： D 金钥匙：天气的判定要抓住它的两个特征。 【例2】 下列行为不能了解某地天气变化的是（ ） A. 查看卫星云图 B. 听天气预报 C. 流览“中国气象在线”网站 D. 阅读空气质量日报 剖析： 本题主要考查获取天气信息的能力。 A 卫星云图可知某地上空的云量，从而能得 知天气信息。 B 听天气预报，可知某地的天气状况。 C 流览“中国气象在线”网站可主动获 取某地的气象信息。 D 空气质量日报只能了解某地的空气质量及空气中含污染物数量的多 少，不能了解大气状况，所以答案为 D。 答案： D 典型例题剖析 【例 1】 东北风 8 级用下列哪个符号表示（ ） 剖析： 此题考察的是风向和风级的判定。 每道风尾表示风力 2 级人和， A 和 D 都在三道 风尾，表示的是风力 6 级，所以排除 A 和 D。B 和 C都是一个风旗，一个风旗表示 8 级，区 别在于风向，垂直于风旗顶端画前头 B. C. ，可知： B 为东北风。 C 为北风。 答案： B 【例 2 】 2003 年 11 月 20 日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上 路，此事说明（ ）。 A. 天气影响生产 B. 天气影响交通 C. 天气影响学习 D.天气影响战争 剖析：此题考查天气的实际应用能力。从题目要求可知“车辆不能上路主要与交通有 关”，所以答案为 B。 答案： B 创新例题点拨 【例】 近年来，每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸杆烧掉，但是，这样 做会对空气造成污染，怎样改变这种状况呢？ 点拨：在昔日秸杆作为农家烧火做饭的柴禾时，没有这种短短几天里由于燃烧秸杆烟 雾迷弥，“家家近黄昏，关门闭窗”的情况。近年来，村民不再把秸杆作为生活必需的燃 料，为了省劲，在田里一烧了之。这样既增加了空气中的污染物，造成大气污染，又没有 利用秸杆作为农田肥的用途，因此提倡用粉碎机把秸杆打碎在田里，这样既避免了空气的 污染，又发挥了秸杆肥田的作用。 答案：用粉碎机把秸杆打碎在田里，这样既避免了空气的污染，又发挥了秸杆的肥田 作用。 学用方法指导 1. 如何根据风的符号判定风向和风级？ （1） 这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为 8 级。 这个符号中的小短线， 叫做“风尾”， 每道风尾表示风力 2 级。 1 个风级用半