四年级语文下册第八单元28海的女儿精优课件新人教版.pptx

海的女儿 图片导入，引出课题 海的女儿 汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年获得作家奖金---国家每年拨给他200元非公职津贴。主要作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《豌豆公主》等。 作者简介 初读课文，整体感知 矢车菊　蔚蓝　抚摸　硫黄 鲸鱼　 亲昵　恰好 初读课文，解决字词 shǐ wèi fǔ mō liú jīng nì qià 整体把握故事内容 本文是安徒生的童话故事《海的女儿》的开头部分，你们读过《海的女儿》这个故事吗？谁能讲讲这个故事？ 我没听过这个故事…… 我听过这个故事，讲的是…… 我也听过这个故事…… 海公主小人鱼为了追求一个人的高洁的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用爱和年轻的生命，追求那崇高的人的灵魂，赞扬小人鱼对灵魂、理想的追求。 故事内容： 快速默读课文，抓住让你 感到奇妙的语句，说说课文讲了哪几部分的内容，梳理出课文的主要内容。 结构梳理： 第一部分（第 1~2 自然段）：简要交代了海底的奇异景象和海王宫殿的样子。 第二部分（第 3~4 自然段）：由对海王的老母亲的描述，引出六位海公主的生活情况，并重点介绍了最小的公主。 第三部分（第 5~6 自然段）：写宫殿外面的花园的样子及海公主们对花园的布置，重点写了最小的公主是怎样布置她的花园的。 第四部分（第 7~11 自然段）：写海公主们对人类世界都充满向往，最年幼的海公主渴望得最厉害，但她还未满十五岁，不能浮出水面。 聚焦核心问题，展开阅读交流 阅读要求： 1. 快速朗读课文，把你认为奇妙的地方圈画出来，多读几遍，并尝试对其作批注。 2. 分小组交流自己所作的批注。 海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自由开合。 建筑精美，构造美妙 感受到海王宫殿的建筑精美，构造美妙，可以想象出宫殿的奇妙和美丽。 树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上去全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的火焰。 比喻，奇异、神秘 这是在描写哪里？你喜欢这样的景象吗？ 这是在描写海底的花园，我喜欢这样的景象，仿佛感受到叶子的生机与活力，给人一种奇异、神秘之感。 故事中最小的公主给你留下了怎样的印象？ 小公主给我的印象是…… 小公主给我的印象是…… 故事中最小的公主样貌美丽，性格古怪、安静，富于深思，心中充满了对人类世界的憧憬和渴望。 教师小结，引导学生阅读原作 这节课我们学习了《海的女儿》的开头部分，海底的景象非常奇妙。感兴趣的同学可以在课外完整地读读这篇童话，相信你会有新的发现、新的体会。 板书设计 28* 海的女儿 奇妙的海底世界 美丽的小美人鱼 安静、渴望到人类世界去