7.2东南亚第2课时教案(人教版七年级下).pdf

第七章 我们邻近的国家和地区 第二节 东南亚（第 2 课时） 【教学目标】 （一）知识与技能： 1、了解东南亚人口和城市的分布、人口构成； 2、丰富的旅游资源和发达的旅游业。 （二）过程与方法： 1、结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分 布的影响， 找出世界人口和城市分布的一般规律。 2、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息，并加以分 析。 （三）情感、态度与价值观： 了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献， 增强学生 的民族自豪感。 【教学重点】 1、分析中南半岛的地形特点； 2、分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市 的一般分布规律。 【教学难点】 东南亚的自然环境对人类活动的影响。 【教学方法】 读图分析法、归纳法等 【教学准备】 1、东南亚地图； 2 、东南亚课件 【教学过程】 一、情景导入（ 2 分钟） 教师活动 学生活动 自古以来中国就与东南亚有着千丝万缕 的关系 , 我国著名革命家陈毅在写给缅甸朋 1、学生认真听讲 友的诗中曾说到： ”我住江之头 , 君住江之尾 , 2、读课本图 彼此情无限，共饮一江水。 ”, 这便是中国与 中南半岛国家之间关系的真实写照。因为中 南半岛上的许多河流的源头都在中国。请同 学们在地图上将他们找出来。 二、学导达标（ 25 分钟） 学习任务一：山河相间与城市分布（ 18 分钟） 教师活动 学生活动 出示导学提纲，并指导学生自主学习： 阅读图 7-20 ，分析河流分布情况。 中南半岛主要河流 : 1、学生根据教材内容 伊洛瓦底江 : 自 向 流，注入 洋； 2、自主完成自主学习提 萨尔温江 : 自 向 流，注 纲。 洋； 自主学 湄南河：自 向 流，注入 习 洋； 湄公河：自 向 流，注入 洋； 红河：自 向 流，注入 洋； 湄公河上游在 （国名）境内， 流经国家 有 。 活动一： 读图 7、28 “中南半岛的地形、河流与 城市的分布” 1、生读图析图。 1、找出教材 P27 活动内容 1 中的河流 2、生小组合作交流探究 合作展 流向的共同的特点及河流上游发源地； 3、小组展示探究成果 示 3、师生共同评价总结 （自北向南；中国）