汽车电子技术与单片机第11章.pptx

第十一章 LIN总线收发器TJA1020;第一节 简介;第一节 简介;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第二节 总体描述;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第三节 从机应用;第四节 主机应用;第四节 主机应用;第四节 主机应用;图11-1 单主机/多从机原理;图11-2 典型的LIN ECU;图11-3 TJA1020方框图;表11-1 TJA1020工作模式;图11-4 TJA1020状态图;图11-5 睡眠模式时序图;图11-6 远程唤醒的准备模式时序图;图11-7 本地唤醒的准备模式时序图;图11-8 普通斜率模式时序图;图11-9 低斜率模式减少LIN总线斜率;图11-10 低斜率模式时序图;表11-2 限制值;表11-2 限制值;表11-3 TJA1020温度特性;表11-4 TJA1020特征;表11-4 TJA1020特征;表11-4 TJA1020特征;表11-4 TJA1020特征;表11-4 TJA1020特征;表11-4 TJA1020特征;表11-4 TJA1020特征;表11-4 TJA1020特征;图11-11 TJA1020从机应用举例;图11-12 典型的NSLP引脚应用;图11-13 典型的TXD引脚应用;图11-14 典型的RXD引脚应用;图11-15 典型的NWAKE引脚应用;图11-16 典型的NWAKE引脚应用——上电唤醒;图11-17 上电后唤醒的时序;图11-18 典型的INH引脚应用;图11-19 普通模式中的功率消耗;图11-20 典型的主机终端;图11-21 INH的高级主机终端;图11-22 平衡的主机应用;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:40:0908:40:0908:403/23/2021 8:40:09 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2108:40:0908:40Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:40:0908:40:0908:40Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想??成。3月-213月-2108:40:0908:40:09March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20218:40:09 上午08:40:093月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 218:40 上午3月-2108:40March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 8:40:0908:40:0923 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:40:09 上午8:40 上午08:40:093月-21