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人教版八年级上册《台阶》教案设计
1、知识目标:
⑴ 理解、积累“尴尬、烦躁、微缺乏道、大庭广众”等词语。
⑵ 掌握父亲形象的特点和意蕴。
2、能力目标:
⑴ 掌握课文的叙述角度, 体悟作品兼有敬重和怜悯的双重感情
色彩。
⑵ 学习抓住关键语句, 理解故事内容和人物思想感情的阅读方
法。
⑶ 理解课文围绕“台阶”组织资料,布置详略的写法。
3、德育目标:
感受父亲性格中的艰苦守业的精神和坚韧不拔的毅力,培
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