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2013-2014 学年度第二学期六年级下册健康
教 学 计 划
一、指导思想
认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,切实加强中小学生的思
想道德建设,推进我校教学改革的深入发展,努力培养学生“自知、自尊、自
制、自信、自强”的心理素质,让每一位学生都拥有健康的心灵。
二、教材简析
本册教材有以下特点:
1.科学性。从学生心理健康教育的特点出发, 精心设计了形式多样的情景活动。
2.系统性。根据学生心理发展的特点,形成一个完整的体系。小学以游戏和活
动为主。
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